Didáctica - pedagógica de la disciplina

Didáctica

El término didáctica proviene del verbo “didaskein” que tiene el significado de: Enseñar, Instruir, Explicar.

Es una disciplina Pedagógica centrada en el estudio de los procesos de enseñanza, aprendizaje que pretende la formación y el desarrollo instructivo-formativo de los estudiantes. La didáctica busca la reflexión y el análisis del proceso de la enseñanza y la docencia.

En conjunto con la pedagogía busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos. Ambas pretenden analizar y conocer mejor la realidad educativa en la que se centra como disciplina, esta trata de intervenir sobre una realidad que se estudia. Los que actúan en el campo didáctico son: el profesor, el alumno, el contexto de aprendizaje y el curriculum que es un sistema de proceso de enseñanza, aprendizaje, y tiene 4 elementos que lo constituyen: Objetivos, Contenidos, Metodología y evaluación.

La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. Efectivamente la didáctica es un método de enseñanza de cómo se le transmite los conocimientos, al alumno o a un colectivo, siendo muy especifico en cada área. Es usual encontrar productos y actividades para niños donde aparezca el concepto de didáctica “contenidos didácticos”, “material didáctico” y “juego didáctico”. En términos más técnicos la didáctica es la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de la forma más eficaz a los educados.

Pedagogía

La pedagogía es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la UNESCO. Así, también es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo educación y formación vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).

“La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo.

Es importante considerar y tomar en cuenta que a pesar de que la conceptualización de la Pedagogía como ciencia es un debate que actualmente tiene aún vigencia y que se centra en los criterios de cientificidad que se aplican a las demás ciencias y que no aplican directamente a la Pedagogía, es por ello

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