Directrices Para La Actividad Académica De CONSULTORÍA Y EDUCACIÓN CONTINUA En La Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali

ANTECEDENTES

1. El actual documento “Política de Asesoría y Consultoría”, fue aprobado por el Consejo

Directivo de la Seccional en agosto del año 2001. Dicho documento sentó las bases

para el funcionamiento de esta actividad durante los últimos años.

2. Para la actividad de Educación Continua, el Consejo Académico en su Acta No. 95 del

11 de octubre de 2004 reorganizó la actividad, determinando su estructura y la

distribución de excedentes.

3. De acuerdo con el numeral 87 de los Estatutos de la Universidad (2008), las

actividades académicas son las de docencia, investigación y servicio que se llevan a

cabo por las unidades académicas con el soporte de otras dependencias de la

Universidad. La organización y funciones de dichas unidades está definida en el

Reglamento de las Unidades Académicas (2003) y en el Reglamento Orgánico de la

Seccional (2009). Respondiendo a lo anterior la Vicerrectoría Académica ha hecho una

reestructuración para organizar las actividades académicas de servicio y ha

incorporado a su estructura la Dirección de Consultorías y Educación Continua para

desarrollar de mejor forma dichas actividades.

4. El Direccionamiento Estratégico de la Universidad para el periodo 2006 ‐ 2011 define

los siguientes dos objetivos estratégicos, del área de desarrollo “Compromiso con el

Entorno”:

- Fortalecer la oferta de programas académicos y de servicios de la Universidad

- Fortalecer la responsabilidad social universitaria

Y CONSIDERANDO QUE:

1. Se hace necesario actualizar y armonizar las directrices que orientan la actividad de

consultoría y educación continua.

2. Las actividades de Consultoría y Educación Continua enriquecen las actividades de

investigación y docencia, y a su vez se nutren de ellas, de allí la importancia de

establecer unas directrices claras que potencialicen estas sinergias.

Directrices para la actividad académica de CONSULTORÍA y EDUCACIÓN CONTINUA en la

Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali

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3. La Universidad debe producir bienes y servicios de relevancia social en forma

simultánea con su tarea básica de formar recursos humanos calificados, de esta forma

la prestación de servicios conduce a un mejor aprovechamiento de su capacidad

instalada, es una alternativa válida para conseguir recursos económicos adicionales

para la institución y permite nuevos desarrollos académicos.

4. Es importante establecer cómo las distintas unidades académicas y administrativas, así

como los profesores, trabajan en pro de esta actividad de manera coordinada.

5. Es necesario establecer cómo todos los actores que participan de los proyectos y

programas de consultoría y educación continua se benefician con el desarrollo de esta

actividad.

SE DETERMINAN LAS SIGUIENTES DIRECTRICES:

Definiciones:

1. Las modalidades de la función servicio son: la consultoría, la educación continua y los

servicios técnicos.

2. La consultoría es un servicio que se presta bajo una forma organizada y sistemática, es

delimitada espacial y temporalmente, y está predeterminada en términos de

productos o resultados. Implica la aplicación

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