Discurso Político
Enviado por Carlos18081977 • 19 de Diciembre de 2013 • 624 Palabras (3 Páginas) • 301 Visitas
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Coordinador- Técnico territorial del Programa de Alfabetización en la Provincia de Pichincha
Introducción
La Secretaría de Desarrollo Humano del GAD Provincia de Pichincha, dentro del Programa de incentivos para un efectivo desarrollo del Programa Alfabetizando en la provincia, establece la importancia de un habilitamiento técnico tanto para el equipo del GADPP como de los técnicos territoriales, para que los procesos de alfabetización y post alfabetización se ejecuten con enfoques de derecho e inclusión social.
En este contexto el Instituto Tecnológico Superior GAD Provincia de Pichincha, en trabajo conjunto con la Coordinadora Provincial de Alfabetizando diseña un proceso de capacitación, el que tiene por objetivo aportar al perfil de técnicos territoriales del Ministerio de Educación y el equipo técnico del Programa Alfabetizando del GAD, para cumplir con eficiencia y eficacia su labor. El mismo que contará con el debido aval académico del Instituto, que es una institución de Educación Superior que cuenta con la acreditación por parte de la Secretaria Nacional de Ecuación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT.
Identificación de Competencias y Elementos de la Competencia
Coordinador- Técnico territorial del Programa de Alfabetización en la Provincia de Pichincha
Perfil Basado en Competencias (DACUM)
Área de Responsabilidad Tareas Pasos
Desarrolla Proyectos Educativos Socializar el enfoque de derechos e inclusión social Transversalizar el enfoque de derechos en todas sus actividades
Conocer el proceso del aprendizaje ( antes, durante y después) Implementar metodologías del aprendizaje:
- Implementa el enfoque de educación popular
- Implementa el enfoque andragógico
- Conoce el Proceso Educativo
- Valoración Mutua- Acompañamiento a procesos asociativos.
- Aplica la planificación Curricular DACUM
- Implementa estrategias didácticas efectivas
Manejar Métodos y Técnicas de la educación del adulto mayor Maneja conocimientos sobre la cultura del envejecimiento
Conoce sobre el desarrollo Biopsicosocial y Cultural del adulto mayor
Maneja conocimientos sobre gerontología
Interactúa con la comunidad Manejar metodologías participativas
Aperturar, implementar, monitorear y evaluar el proceso de alfabetización en la provincia Elabora Proyectos con metodologías participativas
Implementa procesos técnicos de Generación de Consensos
Del análisis de perfil en la matriz, se desprende la siguiente planificación
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