Diversidad e inclusión educativa

Universidad del Mar

Sede Curicó

Prueba                 : Diversidad e inclusión educativa

Profesor         : Ricardo Farias Orellana

Nivel                 : 1º. Semestre[pic 1][pic 2]

Fecha                : 15 de mayo   2012

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1. La prueba tiene un tiempo de 1 hora 20 min.
2. La prueba consta de 34  puntos
3. Existe una exigencia del 65%, para obtener la nota 4,0
4. Dedíquese  solo a contestar su prueba,  cualquier sospecha de copia será calificada con nota 1.0
5. Por cada 5  faltas de ortografía, se descontará una décima de la nota obtenida.
6. Las dudas se consultarán en voz alta.
7. Antes de responder revise bien las instrucciones de cada pregunta
8. Comience por las preguntas o temas que más domine.

1. Realice las consultas de cualquier tipo sólo al profesor.

1. Utilice para responder lápiz de pasta.

1. De necesitar otra hoja debe colocar su nombre, carrera y fecha, de no contar estos antecedentes no será evaluada.

1. Se descontara puntos por desorden y desorganización

Nombre         ______________________________________________

I.- Responda V si es Verdadero O F si es Falso, recuerde justificar las falsas (9 puntos)

1.-_____ TEA es una problemática asociada a la discapacidad intelectual..

2.- _____  SDI y SDA son lo mismo.

3.- _____  La macroglosia implica el tener dificultades para respirar

4.- ______ El sicótico esquizoide es un sujeto con discapacidad intelectual.

5.- ______ Los proyecto de integración se desarrollan en escuelas especiales.

6.-_____ El kinesiólogo evalúa la discapacidad motriz.  

7.-_____  Los diagnósticos en la discapacidad auditiva es realizada por los sicólogos. .

8.- _____  Los trastornos de aprendizaje son parte de las Necesidades educativas especiales.

9.- _____Un factor de discapacidad auditiva es por efecto de la acuidad. .

II - Defina y ejemplifique  (5 puntos)

1. Discapacidad Visual :
2. Dificultades de aprendizaje.
3. Diversidad social.
4. Asperguer:
5. Acalculia :

III – Desarrollo

1.- Desarrolle un análisis del texto el proceso de enseñanza.   (10 puntos, 5teoria, 2 organización, 1 ortografía ,2 aporte personal) 20 líneas máximo.

2.- Desarrolle mapa conceptual  Problemas de aprendizaje en base al texto de Luis Bravo Valdivieso. . (10 puntos, 5teoria, 2 organización, 1 ortografía ,2 aporte personal).

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