Documento En Donde Se Ubiquen Los Fundamentos Teoricos Y Estilos De Los Proyectos Educativos

DOCUMENTO COLECTIVO EN DONDE SE UBICAN LOS FUNDAMENTOS TEORICOS Y ESTILOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS.

proyectos son las “actividades-reinas” del ámbito escolar, son las actividades que estimulan a los niños a interrogarse sobre las cosas y a no conformarse con la primera respuesta, problematizando así la realidad.

La escuela sin proyectos es una escuela incompleta que deja de ofrecer a las niñas y niños las experiencias más significativas en un ambiente de aprendizaje.

Debemos basarnos en las corrientes de la educación ambiental que son:

Moral y ética, como un sistema de valores.

Naturalista.- Es el valor que le damos a los recursos y lo que se puede obtener de ellos.

Conservacionista.- Se trata de calidad y reciclado de los recursos naturales (conservación de los medios naturales).

Humanista.- Corresponde a un medio de vida, con sus dimensiones históricas, culturales políticas, económicas, estéticas, etc.

Práxica.- Es ponerse inmediatamente en acción y aprender a través del proyecto.

Científica.- Se basa en la formulación de hipótesis, utilizando como media la observación y la experimentación.

ESTILOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

PLURIDISCIPLINAR.- En este estilo la concepción de los proyectos parte de la exigencia y necesidad por conocer, diagnosticar o resolver un problema o una problemática a partir de la suma de enfoques y experiencias.

INTERDISCIPLINAR.- El equipo de trabajo está constituido por profesionales, técnicos y personas de la comunidad, en este último caso, por lo común la gente que participa es consciente de su participación, vive en el sitio o cerca de donde se va a realizar el proyecto, los miembros de la comunidad participan en todo el proceso con la misma responsabilidad y derechos que acuerden entre todos.

EDUCACION AMBIENTAL POR PROYECTOS

CIENTIFICOS -TECNOLOGICOS - CIUDADANOS

FALSOS PROYECTOS FASES EN LA REALIZACION DE UN PROYECTO

-Las tareas para la casa, que consisten en buscar información sobre un tema señalado

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