E D U C A C I Ó N F Í S I C A GUIA DE TRABAJO

E  D  U  C  A  C  I  Ó  N      F  Í  S  I  C  A

GUIA DE TRABAJO

SESIONES: 2

 Objetivos: Definir las capacidades físicas condicionales o cualidades físicas.

                    Relacionar el contenido teórico y práctico de las capacidades físicas.

Actividad 1: Completa el siguiente esquema:

[pic 3]

Nota: En los últimos rectángulos debes escribir cómo se subdividen las capacidades Físicas.

Actividad 2: Nuestro cuerpo es un sistema complejo, donde todas las funciones y estructuras están estrechamente relacionadas. Cada capacidad física condicional se encuentra relacionada de forma predominante con un sistema corporal. Completa el siguiente ejercicio de relacionar con líneas:

[pic 4][pic 5]

 Actividad 3: Las capacidades físicas son fundamentales para todas las actividades motrices y deportivas. Si bien todas se encuentran presentes en los diferentes deportes siempre hay una predominante. A continuación encontraras un listado de deportes a los cuales debes escribir al frente cuál es la capacidad física (fuerza, velocidad, resistencia, flexibilidad) predominante:

Observaciones finales

El trabajo se puede desarrollar directamente sobre este archivo, o a mano quienes lo prefieran. Se califica cumplimiento en la entrega. El dominio del contenido se valorará con el examen bimestral. Se tendrá solo una fecha de entrega por grados: sextos 23 marzo; séptimos 24 marzo; octavos 25 marzo; novenos 26 de marzo, decimos y onces 27 marzo. Para evaluación los trabajos deben ser enviados únicamente al correo: adrimarbv@gmail.com con el asunto: grado escribir el nombre del estudiante/ ej 802 Adriana Bedoya. Los trabajos a mano pueden ser enviados como foto. Las inquietudes también se atenderán por mismo correo. Recursos bibliográficos para el desarrollo de la guía: Condición física II http://bit.ly/2vmvHNH; Capacidades físicas básicas en primaria http://bit.ly/38MbG0B; Capacidades físicas básicas http://bit.ly/2IKklpJ.

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