EDUCACION A DISTANCIA

La Educación a distancia concepto y características

Es una modalidad de enseñanza que tiene aproximadamente unos 200 años y que surgió mediante el uso de correspondencias y que ha adquirido gran importancia a nivel mundial gracias a la implementación de procesos democráticos en la enseñanza.

Gracias a esta los adultos han podido reintegrarse al sistema educativo, ya que a través de esta modalidad educativa personas que por su trabajo, transporte, discapacidad no podían estudiar, en una época en que la velocidad en que se produce y hace obsoleto el conocimiento, esta modalidad ha permitido que muchos empleados no sacrifiquen su horario de trabajo beneficiando así a las empresas.

En si la educación a distancia es el proceso de enseñanza y aprendizaje que separa el docente y los alumnos la mayor parte del tiempo en que este se desarrolla por medio de la influencia que provee la institución de apoyo a los estudiantes con los instrumentos impresos y tecnológicos a través del cual llega el contenido educativo durante un periodo de aprendizaje autónomo e independiente.

Los principios de la educación a distancia son:

1.El derecho universal a la educación permanente para todos.

2.La formación de personas capaces de desenvolverse en la sociedad.

3.La democratización de la enseñanza y la generación de igualdad de oportunidades de estudios,

superando las limitaciones sociales o físicas que les impidan el acceso a la educación.

Estos fundamentos son los que han determinado la manera de organizar y ofrecer la enseñanza a la población mayormente adulta que por las limitaciones del tiempo, distancias geográficas, impedimentos físicos u otras limitaciones no tiene el acceso a la educación presencial.

La educación a distancia se define como un conjunto de actividades y recursos puestos a la disposición del estudiante para que aprenda de forma autónoma y siguiendo su propio ritmo, en el lugar y momento que el elija.

Los rasgos que caracterizan esta modalidad de educación a distancia son:

1.Separación del profesor y el alumno durante la mayor parte del proceso de aprendizaje.

2.Estudio independiente, controlado fundamentalmente por el propio alumno. Auto aprendizaje.

3.Comunicación no continúa entre el profesor y el alumno, mediada a través de recursos impresos u otras formas de tecnologías.

4.La influencia de una organización de apoyo al estudiante.

5.La provisión de una educación bidireccional entre el profesor y/o la institución y el estudiante.

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