EFICACIA DE LA COMUNICACIÓN GRUPAL Y EL LIDERAZGO EN EL RENDIMIENTO DEL FÚTBOL SALA – JUVENIL

EFICACIA DE LA COMUNICACIÓN GRUPAL Y EL LIDERAZGO EN EL RENDIMIENTO DEL FÚTBOL SALA – JUVENIL.

ENTREGADO A

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2019

1. Planteamiento Problema

El fútbol sala en Colombia siempre se ha caracterizado por su juego rápido, sus estrategias, tácticas y técnicas, además de sus variables psicológicas en el ámbito competitivo para determinar el éxito, esto es un hecho bien asumido por la comunidad científica actual (Abenza, Olmedilla,& Ortega, 2010).

Hay que tener en cuenta que hablar de liderazgo en una cancha de fútbol sala tiene muchas variables es por eso que nos centramos en los jóvenes de la categoría juvenil, 16,17,18 años, en esta etapa el entrenamiento es ya similar al adulto y se busca el máximo rendimiento, encontrando dificultades a la hora de concentración y rendimiento ya que en la adolescencia, los jóvenes no suelen estar interesados 100% en su futuro o en este caso en este deporte, según Oliva y Calvo (2010) de la versión original de Carron et al. (1985) estos casos se refieren a desórdenes sociales psicológicos y que influyen en el rendimiento de un jugador ya que el fútbol sala es un deporte que requiere de mucha disciplina y entrenamiento constante para mejorar rendimiento, estos problemas se deben tratar más que todo en los jóvenes de categorías juvenil en compañía del club de entrenamiento donde esté asistiendo.

El fútbol es considerado por Davids et al. (2005) como un deporte tácticamente muy complejo que requiere de la sincronización de los jugadores durante su práctica en interacciones dinámicas tales como el pase, el chut y el regate, el golpeo de cabeza el control o golpeo de balón con el pie. Ericsson (2007) expone que el rendimiento deportivo en la élite no es únicamente proporcionado por las habilidades innatas, sino que también viene ayudado de una gran cantidad de práctica deliberada de la actividad que es mantenida en el tiempo gracias principalmente a factores motivacionales y de esfuerzo.

En este sentido Ward et al (2007), señalan que los jugadores profesionales que juegan en la premier league, llegaron a la élite del fútbol sala debido a la motivación y esfuerzo

durante los entrenamientos, más que a su talento innato.

Según esos estudios se puede evidenciar que para llegar a la élite del deporte se tienen que desarrollar más que talento innato, también es necesario adquirir características psicológicas específicas tales como confianza, concentración, motivación y control de la ansiedad, para llegar a lograr esto más rápidamente es de vital importancia no solo la confianza en uno mismo sino en su equipo y el trabajo en grupo, aunque individualmente es posible, se demostró que un jugador grupal tiende a desarrollar más rápido estas características. Recientemente se confirmó todo lo expuesto anteriormente en el estudio que realiza Pazo (2016) para su tesis doctoral, donde se entrevista 11 jugadores de la selección Colombiana de fútbol-sala absoluta, siete coordinadores de fútbol base, siete preparadores físicos, siete psicólogos y cinco médicos de siete de los clubes más importantes de Colombia, quedando demostrado que el entorno que rodea al jugador, la técnica, la táctica y los psicológico grupal e individual son las dimensiones fundamentales para la formación de los jóvenes jugadores del fútbol.

El desarrollo de Valores Deportivos específicamente hablando en la categoría juvenil de fútbol sala, se refiere al grado en que el líder emergente como quien dice su entrenador o capitán de equipo, desarrolla valores que orientan el comportamiento de sus compañeros en el deporte y en la totalidad de la vida. El apoyo Social se refiere al grado en que proporciona apoyo emocional y feedback positivo a sus compañeros de equipo. Para Dosil (2004), al trabajar el desarrollo de habilidades del liderazgo en el deporte se debe tener en cuenta que existen varios tipos de liderazgo, entre los cuales los más usuales son el liderazgo del directivo, del entrenador y del jugador; así cualquier tipo de liderazgo, para ser efectivo debe presentar un equilibrio entre: las cualidades del líder, estilos de liderazgo, factores de la situación y cualidades del seguidor; de este modo se busca que dicho líder se convierta en un líder efectivo a través del asesoramiento en la toma de

decisiones efectivas, mejora de los estilos de comunicación (verbal y no verbal), análisis de situaciones, etc., ya sea adquiriendo o perfeccionando estas habilidades y contribuyendo, así a la mejora del equipo si nos enfocamos en estas características podemos decir que el impulso de un líder puede llegar a dar mejor rendimiento en un juego cancha

¿Como el liderazgo y la comunicación grupal ayudan a dar un mejor rendimiento en un juego de fútbol sala?

1. Objetivo

Describir cómo la comunicación grupal y el liderazgo define el rendimiento de un juego de fútbol sala juvenil.

2.1 Objetivos específicos.

Describir cómo la comunicación grupal y liderazgo en el fútbol sala ayudan a obtener mejores resultados

Especificar la eficacia que tiene un juego de fútbol sala dependiendo de la individualidad y la cohesión grupal de los jugadores en la cancha

Identificar los cambios de los jugadores de fútbol sala dependiendo de su entrenador técnico por medio de estudios realizados anteriormente

1. Justificación

Esta investigación se enfocará en estudiar los diferente tipos de comunicación grupal y liderazgo en jugadores del fútbol sala juvenil, la adolescencia es una etapa donde los individuos exponen y buscan sus intereses abiertamente, por lo que aquellos que disfruten jugando el fútbol serán los que con más probabilidad sigan haciéndolo, es una duda muy grande la que surge cuando hablamos de efectividad y rendimiento en competencias a la hora de ejecutar un juego de fútbol sala, pues según (Molero et al., 2007) las características individuales marcan una diferencia si hablamos de efectividad en este tipo de población y relacionándolo con el entorno de una cancha de fútbol sala que es mucho más reducida que una de fútbol 11 es lo que enmarca en sus estudios, la importancia de una individualidad sana en el juego cancha, aunque si los contrastamos con los estudios de Carron, et al. (1985) en los que se evidencia que el trabajo en equipo y el liderazgo en la individualidad son los pilares más importantes hablando de eficacia en el fútbol sala juvenil podemos asimilar de una manera objetiva que los estudios se relacionan pero tienen una mínima diferencia hablando de rendimiento en un juego, sin omitir el hecho de que los cambios no son nada drásticos a la hora de contrastarlos con la eficacia de los jóvenes en la cancha ya que en los dos estudios se mostraron efectos positivos en el rendimiento de sus jugadores juveniles tratándose de individualidad o cohesión de grupo.

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