EJEMPLO DE LISTA DE COTEJO

ELEMENTOS A EVALUAR DE LA COMPETENCIA

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

VALORES

Explicar las nociones de conocimiento, conocimiento científico, ciencia, epistemología.

El alumno elaborará un resumen de los conceptos principales.

El alumno mostrará interés y participación en el desarrollo de los temas de la unidad.

Identificar los primeros aportes del pensamiento occidental a la pregunta sobre el conocimiento.

INDICADOR

CRITERIOS

VALOR

SI

NO

OBSERVACIONES

Fuentes de  información

1. Investigo las definiciones en 3 fuentes diferentes.

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1. Presento definiciones de epistemología, conocimiento, conocimiento científico y ciencia.  

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1. Presento la bibliografía y las referencias electrónicas consultadas.

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1. Construyo mis propias definiciones a partir de lo consultado.

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1. Pregunto a expertos sobre los temas que se abordaran

Autoevaluación

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INDICADOR

CRITERIOS

VALOR

SI

NO

OBSERVACIONES

Estructura de la exposición

1. Realiza evaluación inicial para definir desde donde comenzara a abordar el tema

1. Contextualiza el tema a tratar

1. Enlaza la información presentada con las experiencias previas sobre de los tópicos tratados durante la clase.

1. Desarrolla ideas y argumentos de manera coherente, proponiendo actividades que vuelvan el aprendizaje digerible para sus compañeros.

1. Realiza evaluación procesual para conocer como se está entendiendo el tema

1. Cierra el tema con elementos que aterricen el conocimiento previo y posibiliten el conocimiento futuro.

1. Entrega un resumen con los conceptos abordados y ejercicios que propicien el reforzamiento del conocimiento.

Heteroevaluación /Total

Total obtenido

INDICADOR

CRITERIOS

VALOR

SI

NO

OBSERVACIONES

Dominio del Tema

1. Demuestra dominio del tema.

1. Responde a los cuestionamientos de sus compañeros.

1. Explica su aplicación práctica en la vida cotidiana.

Heteroevaluación /Total

Total obtenido

INDICADOR

CRITERIOS

VALOR

SI

NO

OBSERVACIONES

Ejecución de la exposición

1. Emplea materiales didácticos tomando en cuenta los canales auditivos, visuales y kinestésicos de sus compañeros

1. La exposición se realiza de manera dinámica

1. Es preciso a la hora de explicar y contestar dudas

1. Ocupa los materiales como apoyo y no como la base de su exposición

1. Las actitudes del equipo son de respeto y tolerancia.

Coevaluación/Total

Total obtenido

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

Valor: 20 %

RETROALIMENTACIÓN