EL AMBIENTE Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE.

EL AMBIENTE Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE.

El ambiente de aprendizaje no se limita a las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo o a las relaciones interpersonales entre maestros y alumnos, sino que se establece en las dinámicas que constituyen los procesos educativos en donde se implican acciones, experiencias o vivencias de cada integrante, en la cual se involucran las actitudes, las condiciones materiales y socio-afectivas, así como múltiples relaciones con el entorno y la infraestructura, ya que el ambiente de aprendizaje no solamente hace referencia al aula, sino a otros espacios y elemento, el que si el ambiente de aprendizaje es positivo, es mucho más factible que se logren los propósitos planteados en el proceso, de ahí la necesidad de atender de manera pertinente este rubro.

La comunicación y los ambientes de aprendizaje se constituyen como pilares fundamentales para la construcción del conocimiento de los estudiantes, donde la comunicación entre los estudiantes, docentes y padres de familia se convierten en el reactor del desarrollo de los procesos pedagógicos, sabiendo que la comunicación es un factor fundamental en el desarrollo del ser humano y que obtiene el carácter determinante en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La educación es un acto comunicativo y dialógico por naturaleza, donde el aprendizaje en los estudiantes es el resultado de la comunicación e interacción entre estos y todos los actores que intervienen en su proceso formativo, en escenarios o ambientes construidos dentro o fuera del aula, donde se presenta una mediación, así como también una construcción dialógica del conocimiento, además donde los momentos y las acciones deben estar encaminadas al reconocimiento mutuo de los mensajes, saberes compartidos y su significación universal dentro del ámbito pedagógico, social, cultural de los estudiantes y su entorno.

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