EL BULLYING Y LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

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EL BULLYING Y LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

Juan Sergio Aarón caMPOS ReYnOSO

La prevención del Bullying y la educación para la paz son funda- mentales para entender, promover y difundir los derechos humanos de las niñas y los niños, ya que de ellos se desprende la universa- lidad, indivisibilidad e inalienabilidad de los mismos que además de tener un enfoque naturalista, en la actualidad a nivel mundial y específicamente a nivel nacional son reconocidos de manera positi- va a través de su incorporación en los tratados internacionales, las convenciones, pactos y protocolos e incluso a nivel constitucional en tratándose de nuestro orden jurídico, lo cual hace que tales derechos sean vinculantes y de observancia obligatoria, pasando a ser parte de una cultura de la legalidad y respeto a los derechos humanos.

Menciono lo anterior, porque en una cultura de legalidad y derechos humanos la no violencia y la educación para la paz pa- san a ser un eje rector de una nueva forma de pensamiento y edu- cación, ya que precisamente la educación para la paz tiene como principios fundamentales la empatía, el respeto a los demás, la no violencia y la mediación para arreglar cualquier tipo de conflicto que se presente en nuestra vida cotidiana mediante el dialogo y el consenso, evitando así el uso de la violencia o las agresiones fí- sicas que han provocado una cultura violenta, acentuándose aun mas en los entornos escolares y siendo avalada desde las estructu- ras sociales, por eso es importante deconstruir esta cultura de vio- lencia, para armonizarla con una cultura de tolerancia, pluralis- mo y respeto por los derechos humanos y la prevención del acoso escolar o bullying, lo que a la larga contribuirá con la construcción de una nueva estructura social, donde la negociación y el dialogo sea lo fundamental en la convivencia entre escolares.

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Considero que es necesario un cambio de hábitos y malas prácticas, con la finalidad de crear conciencia para respetar a los demás y erradicar en la mayoría de lo posible las prácticas vio- lentas y el acoso escolar y de esta manera formar un pensamiento crítico que genere un cambio real de nuestro entorno. Debemos tener en cuenta que el fenómeno del Bullying, no es nuevo y es precisamente en esta actualidad que vislumbramos este proble- ma que se encuentra presente en el ámbito escolar, en la Encues- ta Nacional de Salud y Nutrición de 2006, se mostró que “los adolescentes siguen denunciando que sufren de diferentes for- mas de violencia cerca del 25% de las víctimas, manifiesta haber sufrido violencia en las escuelas, es por ello que “entenderemos como Bullying, al maltrato, intimidación y amedrentamiento que un individuo o grupo de personas ocasiona intencional y repeti- tivamente a un compañero o compañera en la escuela”, es por ello que se considera importante una intervención de prevención temprana, a este tipo de violencia, que se presenta de diversas formas hacia una persona a la que se le excluye, discrimina, ig- nora, es sujeto de burlas, apodos hirientes, groserías, amenazas donde se hacen correr rumores sobre su persona, se le roba o da- ñan sus pertenencias. Así mismo es importante señalar que mu- chas veces entre pares estas situaciones pueden parecer bromas o situaciones de juego, sin considerar las consecuencias que se generaran hacia esa persona como lo es la baja autoestima o en situaciones extremas el suicidio, resultado de la violencia ejercida hacia la persona que la sufre.

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