EL DISEÑO CURRICULAR DEL PRIMER CICLO

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº19

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I

Prof. Benjamín M. Rodríguez

EL DISEÑO CURRICULAR DEL PRIMER CICLO

TRABAJO PRÁCTICO Nº1

El trabajo práctico es de realización grupal de hasta 6 miembros. La entrega se realiza por el aula virtual, a través de la mensajería. El plazo de entrega es el lunes 14 de junio.

Parte general

1. Organización del DC de Primaria: Describe la organización del DC de Primaria. Ubica allí el área de Ciencias Sociales.
2.  ¿Qué relación se establece con las TIC y la Educación Inclusiva? ¿Qué plantean estos módulos del Diseño? ¿Por qué se los piensa transversalmente a las áreas?
3. Organización del Área: Cómo están divididos los contenidos, cómo se presenta el diseño del área.

Parte Contenidos

1. Elegir 6 conceptos del DC de Sociales (el concepto lo ven en una letra naranja y el subconcepto en letra negra). Uno por cada uno de los años del PRIMER CICLO y uno por cada BLOQUE de Ciencias Sociales.

• Primer Año Sociedades y culturas: cambios y continuidades
• Primer Año Sociedades, culturas y organización del espacio
• Segundo Año Sociedades y culturas: cambios y continuidades
• Segundo Año Sociedades, culturas y organización del espacio
• Tercer Año Sociedades y culturas: cambios y continuidades
• Tercer Año Sociedades, culturas y organización del espacio

1. Para cada uno de estos indicar 1 subconcepto y  2 modos de conocer.
2. Seleccionar al menos dos situaciones de enseñanza y explicar los motivos de la elección.
3. Elijan un Indicador de avance que dé cuenta de un indicio de progreso del estudiante en relación con el aprendizaje de dicho contenido.
4. Agreguen un recurso que sirva para representar el concepto elegido. Puede ser una imagen, una canción, una noticia, un relato, etc.

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