EL XBRL EN LAS TICS PARA LA PROFESION CONTABLE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC´S) Y SU RELACION CON LA PROFESIÓN CONTABLE

EL XBRL EN LAS TICS PARA LA PROFESION CONTABLE

LAS TECNOLOGÍAS DE  INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC´S)  Y SU RELACION CON LA PROFESIÓN CONTABLE.

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ( TIC'S ) AND ITS RELATIONSHIP WITH ACCOUNTING.

RESUMEN

El impacto de la tecnología en la profesión contable hoy en día es un esquema muy fundamental, porque las tecnologías de la información operan como motor del cambio que permite dar respuesta a las nuevas necesidades de información contable.

En cuanto al impacto de las tecnologías de la información en las prácticas y sistemas de información contables es necesario distinguir entre aquellas mejoras que sólo afectan a aspectos cuantitativos y aquellas que permiten que nuevos métodos de trabajo contable puedan llevarse a cabo o permiten diseñar nuevos sistemas de información.

Palabras claves: tecnologías, información, relación, comunicación, contabilidad.

ABSTRACT

The impact of technology on the accounting profession today is a very fundamental scheme because information technologies operate as an engine of change that allows to meet the new needs of accounting information.

Regarding the impact of information technology practices and accounting information systems is necessary to distinguish between those improvements that affect only quantitative aspects and those that allow new methods of accounting work can be carried out or allow to design new systems information.

Keywords : technology , information, relationship, communication , accounting.

Introducción

El impacto de la tecnología en los sistemas de información contable ofrece extraordinarias posibilidades para manejar gran cantidad de datos. Este hecho implica observar ciertos principios que deben estar subyacentes en la administración de información y que deben regir la selección de la herramienta concreta. Las TIC tienen mucha influencia en el desarrollo económico de las empresas porque son el principal catalizador de la dinámica de innovación que precisa la economía mundial. El impacto de la tecnología en los sistemas de información contable ofrece extraordinarias posibilidades para manejar gran cantidad de datos. De esta manera es de gran ayuda para los manipuladores de dicha información.

Dentro de una conceptualización de la contabilidad cuyo impacto en los últimos años parece estar derribando el paradigma tradicional de manejo y comunicación de la información contable se convierte no solo en un nuevo herramental para garantizar comunicaciones eficientes, sino también en objeto de estudio en sí para nuestra disciplina. 

El impacto de la tecnología en los sistemas de información contable ofrece extraordinarias posibilidades para manejar gran cantidad de datos. Este hecho implica observar ciertos principios que deben estar subyacentes en la administración de información y que deben regir la selección de la herramienta concreta. La calidad de la información depende, en gran parte, de la confiabilidad de los datos de los que surge, de los procesos que la generan y de los modelos que se utilizan para exteriorizarla. (Rodiguez M, 2004)

La tecnología de la información en los últimos años ha sufrido avances sustanciales en lo que se refiere al procesamiento de la información. Hace más de una década que los sistemas de información contable, concebidos desde una óptica ampliada, constituían los sistemas de información básicos de las organizaciones.

Dentro de él, el denominado de “contabilidad centralizadora”, cumplía un papel interesante y creemos que cabe, hoy en día, realizar algunas puntualizaciones al respecto. Este subsistema surgiría como receptor de elementos  provenientes de los otros subsistemas, en algunos casos bajo la denominada “partida doble” para la preparación de informes sobre la base de modelos tradicionales, pero no se limitaba a ellos sino que, desde la óptica actual podría responder a la configuración de modelos más amplios sobre distintas materias de análisis, como podrían ser, entre otros, los denominados tableros de comando.

El uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la formación de los contadores públicos, es una alternativa que puede apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se realizan en el aula y mejorar las competencias cognitivas y comunicativas de los miembros de la comunidad académica contable en su propósito de procesar, preparar, analizar y presentar información. Se traza como objetivo general definir las TIC aplicables a procesos curriculares de fundamentación específica en las asignaturas de contabilidad de operaciones, contabilidad de inversión y financiación, y costos del plan de estudios del programa de Contaduría Pública. 

Avances y desarrollos en la inclusión de las TIC.

Los avances fueron varios y conforme pasa el tiempo estos van creciendo más como por ejemplos resalta la penetración de la telefonía móvil y el crecimiento de los accesos a internet en conexiones de banda ancha  las redes sociales son otro punto en el uso de las TIC que ha venido presentando mayor crecimiento. Ejemplos como el de Facebook, que permite la convergencia de todo tipo de aplicaciones y actividades, textos, fotos, videos, juegos, comentarios, aplicaciones, etc., son una de las múltiples alternativas que presenta la red, como punto de encuentro y de compartir información y datos ; además se ha desarrollado la Red Nacional Académica de Tecnología.

Avanzada (RENATA), que conecta, comunica y propicia la colaboración entre la comunidad académica y científica de Colombia con la comunidad académica internacional y los centros de investigación más desarrollados del mundo, es fundamental que la formación del contador público tenga en cuenta las necesidades del entorno.

En términos de interconexión, en las redes académicas de tecnología avanzada, hay un enorme potencial en cuanto a la capacidad y transferencia de tecnología, los avances y sobre todo por la posibilidad de generar redes académicas y trabajo colaborativo entre investigadores, docentes y estudiantes de diferentes instituciones locales, municipales o nacionales, o también con pares académicos internacionales. Es urgente generalizar y difundir las capacidades de estas redes. (Cardenas R, 2006)

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