ELABORACIÓN DE JUGUETES ECOLÓGICOS CON MATERIAL REUTILIZABLE

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

FACULTAD CIENCIAS Y EDUCACION

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

TITULO

ELABORACIÓN DE JUGUETES ECOLÓGICOS CON MATERIAL REUTILIZABLE, COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR PRÁCTICAS DE CUIDADO CON EL ENTORNO Y EL MEDIO AMBIENTE, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO, DEL COLEGIO JOSÉ CELESTINO MUTIS.

INTEGRANTES

ASTRID PARDO

VIVIANA JARAMILLO

PAULA BRAUSIN

Bogotá, Cundinamarca

2016

TEMA: ELABORACIÓN DE JUGUETES ECOLÓGICOS CON MATERIAL REUTILIZABLE, COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR PRÁCTICAS DE CUIDADO CON EL ENTORNO Y EL MEDIO AMBIENTE, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO, DEL COLEGIO JOSÉ CELESTINO MUTIS.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo fomentar el aprendizaje de prácticas ecológicas para el cuidado del medio ambiente, a partir de la construcción de juguetes ecológicos elaborados con material reutilizable, en los estudiantes de grado segundo del Colegio Distrital José Celestino Mutis?

CATEGORÍAS

• Practicas Ecológicas
• Medio Ambiente
• Juguete Ecológico
• Reciclaje
• Reutilizable

OBJETIVO GENERAL

Fomentar el aprendizaje de prácticas ecológicas para el cuidado del medio ambiente, a partir de la construcción de juguetes ecológicos elaborados con material reutilizable, en los estudiantes de grado segundo del Colegio Distrital José Celestino Mutis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar el juguete ecológico como herramienta educativa para el aprendizaje de prácticas ecológicas.
• Observar los juguetes elaborados con material reciclable que promuevan prácticas ecológicas.
• Potenciar la creatividad e imaginación del niño por medio de la elaboración de juguetes.
• Concientizar a los niños(as) de los beneficios que ofrece el reciclaje para el medio ambiente.

JUSTIFICACIÓN

En el proyecto de investigación,  se evidenciara el desarrollo de la creatividad de los estudiantes en la construcción de juguetes ecológicos con el fin de reconocer el uso y la importancia de reciclar y en esta medida que se apropien de la cultura ecológica como forma de valorar el medio ambiente, de esta manera se busca sensibilizar y concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza y el medio que los rodea por medio del reciclaje y la reutilización de recursos de tipo inorgánico, convirtiéndose en elementos que pueden ser aprovechados y utilizados como forma de lograr que los estudiantes aprendan practicas ecológicas para la conservación del medio ambiente.

Es de suma importancia reconocer que actualmente el planeta está en alerta de contaminación por actividades, procesos y comportamientos humanos, que han llevado a ocasionar impactos negativos en el medio ambiente, en este sentido la contaminación que se ha provocado en el aire, el agua, la naturaleza y los diferentes ecosistemas son evidentes, por lo que se hace necesario empezar a tomar medidas frente a esta situación que aqueja actualmente el mundo. Por otro lado también es necesario reconocer que el cambio se inicia desde pequeñas acciones que cada persona desde su sentir puede llegar a hacer, por esta razón es de gran importancia promover prácticas ecológicas desde la educación en las cuales se puede llegar a identificar las interacciones que el ser humano tiene con los demás organismos y de allí partir para identificar las problemáticas más graves, de esta forma encaminar acciones que posibiliten ocasionar el menor daño posible al medio ambiente y de esta manera minimizar el factor contaminante.

Un ejemplo de este tema es la situación que actualmente sufren los estudiantes de grado segundo, del colegio José Celestino Mutis, a causa de la contaminación ambiental que enfrenta actualmente la comunidad, por estar ubicados cerca al botadero Doña Juana, ya que deben soportar los fuertes olores a basura, además de la afección que hay en el aire lo cual conlleva a efectos negativos desde la naturaleza y para la vida, en cuanto a la salud de las personas.

El proyecto de investigación que se está llevando a cabo surge como respuesta a la contaminación y a todas las problemáticas que están afectando no solo a la comunidad educativa si no de igual forma a sus circunvecinos, los cuales han tenido que soportar las decisiones de orden político como es la ubicación del basurero Doña Juana en el barrio el Mochuelo en donde  actualmente se evidencia que por culpa de los malos hábitos de los seres humanos y la falta de conciencia a la hora de desechar los residuos orgánicos, los cuales han desencadenado una serie de problemas que están afectando a toda la comunidad; como consecuencia de esto se hace necesariocrear espacios de integración entre maestros, estudiantes y la comunidad, para buscar soluciones y reflexionar en cuanto al cuidado del medio ambiente desde acciones y hábitos de mejoramiento y protección para con el planeta, con el fin de realizar acciones que minimicen la contaminación desde las actividades realizadas en el proyecto, ya que con este se pretende mejorar la comprensión de la problemática que aqueja su sector y sensibilizarlos, por medio del desarrollo de la creatividad de los estudiantes en la construcción de juguetes ecológicos, con el fin de que en el proceso de elaboración se reconozca el uso y la importancia reciclar, y en esta medida apropiarse de la cultura ecológica como forma de valorar el medio ambiente.

La contaminación, es entonces el deterioro del ambiente como consecuencia de hábitos que afectan el medio, creando alteraciones al estado de equilibrio de un ecosistema, por causa de sustancias y desechos que son de tipo inorgánico, y que al no ser reciclados causan más contaminación y esto trae como consecuencia el deterioro del planeta y el de los seres humanos ya que no se respira un aire sano y el subsuelo se va deteriorando cada vez mas por los líquidos contaminantes que estos desechos desarrollan, afectando la salud, el desarrollo optimo del sujeto y la falta de poder cultivar un mejor futuro para las generaciones futuras .

Si bien frente al fenómeno que tratamos en el proyecto hay varias investigaciones, las cuales han tratado esta problemática a nivel global y nacional frente al cuidado con el medio desde prácticas de cuidado; la intención es que desde la escuela se debe asumir una postura clara y critica frente a esta situación, por lo que aprovechando el hecho de que el colegio enfrenta una fuerte problemática de contaminación y que desde su currículo se implementa y adelantan enfoques pedagógicos de carácter innovador por medio de proyectos ambientales, la idea es aprovechar los espacios rurales que ofrece el colegio y sensibilizar los estudiantes con el fin de cultivar en ellos la semilla de cuidado con el entorno para un futuro sustentable.

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