ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
Enviado por malucarfi • 8 de Julio de 2018 • Apuntes • 636 Palabras (3 Páginas) • 171 Visitas
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ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA.
Objetivo: Encontrar las fortalezas y las áreas de oportunidad para reforzar y buscar estrategias de mejora a aplicar en, dentro y fuera de la escuela.
MARQUE CON UNA “X” LA ESCALA DE VALORACIÓN QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA DE CADA CRITERIO.
ESCUELA: _______________________ C.T. : _______________ GRADO: ___ GRUPO: ___ FECHA: __________
No. | CRITERIO | 1 NUNCA | 2 ALGUNAS VECES | 3 CON FRECUENCIA | 4 SIEMPRE |
DIMENSIÓN PEDAGOGICA CURRRICULAR | |||||
3. Centralidad del aprendizaje. | |||||
1 | Las reuniones que convoca el director con los padres de familia tiene como tema central el aprendizaje de los alumnos. | ||||
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2 | El maestro comenta con usted sobre los logros de aprendizaje que ha tenido su hijo (a). | ||||
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA | |||||
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3 | El director maneja adecuadamente los conflictos suscitados en la escuela. | ||||
4 | El director gestiona permanentemente recursos para que la escuela funcione de la forma más adecuada posible. | ||||
5 | El director lo satisface por su forma de conducir la escuela. | ||||
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6 | Existe comunicación sincera entre todos los actores de la comunidad escolar. | ||||
7 | En la escuela, se promueven las condiciones para una buena convivencia y relación mutua, como el respeto, la tolerancia a las ideas y la confianza que deposita la comunidad en sí misma como condición indispensable de trabajo de conjunto. | ||||
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8 | Los docentes dedican tiempo extraclase a actividades académicas complejas. | ||||
9 | En la escuela, se compromete usted conjuntamente con los maestros y su hijo (a) a lograr un aprendizaje efectivo. | ||||
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10 | En la escuela, existe un ambiente de libertad para expresar propuestas de ustedes. | ||||
11 | En la escuela, se establecen condiciones y mecanismos para definir acuerdos. | ||||
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12 | Usted colabora en el plan de mejora que se realiza en la escuela. | ||||
13 | Participa en la ejecución de actividades del plan de mejora. | ||||
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14 | En la escuela el director se reúne periódicamente con usted para analizar situaciones como asistencias, deserciones de alumnos, niveles de aprovechamiento académico, etc. | ||||
15 | En la escuela, se elaboran reuniones para dar seguimiento oportuno al desempeño de su hijo (a). | ||||
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16 | En la escuela, usted participa activamente en el análisis de los resultados de evaluaciones de su hijo (a). | ||||
17 | Está satisfecho con la información que les da la escuela sobre las actividades académicas de su hijo (a). | ||||
18 | Reconoce usted su responsabilidad en los resultados académicos de su hijo (a). | ||||
DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN SOCIAL | |||||
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19 | Participa activamente en las actividades convocadas por el director o docente. | ||||
20 | Sus opiniones son tomadas en cuenta, por directivos y docentes. | ||||
21 | Esta usted satisfecho con el acceso a la información de las actividades de la escuela. | ||||
22 | Participa activamente en las actividades relacionadas con el plan de mejora. | ||||
23 | En la escuela, se llevan a cabo procesos de capacitación, como los talleres “Escuela para padres”, “AGE”, etc. | ||||
24 | Acude usted a la escuela para conocer el aprovechamiento y comportamiento de su hijo (a). | ||||
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25 | Usted apoya a su hijo (a) en las tareas escolares. | ||||
26 | Los docentes los convocan y orientan para apoyar la mejora del aprendizaje de sus hijos, cuando obtienen bajos logros académicos. | ||||
27 | Usted recibe cursos y talleres que le hacen saber cómo ayudar mejor a su hijo (a) en sus estudios. | ||||
28 | Apoyan actividades convocadas por los docentes relacionadas con las clases de su hijo (a). | ||||
29 | Usted observa y participa en la recuperación de la cultura de la comunidad escolar. |
DIMENSIÓN ADMINITRATIVA | |||||
18. Optimización de recursos. | |||||
30 | Trabajan los 200 días de clases establecidos en el calendario escolar. | ||||
31 | Respetan los horarios de trabajo y de recesos establecidos durante la jornada. | ||||
32 | El personal de la escuela aprovecha eficaz y eficientemente el tiempo dedicado a su labor. | ||||
33 | Se establece estrategias de cuidado y mantenimiento del edificio y muebles. | ||||
20. Infraestructura. | |||||
34 | Cuenta con sanitarios, en buenas condiciones, para alumnos y docentes. | ||||
35 | Cuenta con las instalaciones hidrosanitarias y eléctricas adecuadas. | ||||
36 | Cuenta con espacios que favorezcan el aprendizaje de los alumnos: áreas verdes, patio, área de juegos, canchas y otros. | ||||
37 | Cuenta con instalaciones que garanticen un ambiente saludable y de seguridad para los alumnos. | ||||
TOTALES |
¡Gracias por su cooperación!
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