ENSAYO DE LENGUAJE

¿Cuál es el papel de la Didáctica en la formación del Docente?

La DIDÁCTICA busca la reflexión y el análisis del proceso de enseñanza aprendizaje y de la docencia es por ello que el aula es considerada como un laboratorio o un pequeño mundo donde se relacionan los conceptos, se observa, analiza y aplica los conocimientos.

La Didáctica desempeña un papel importante ya que nos permite utilizar los métodos, técnicas, y recursos que sirven en la formación del docente porque gracias aquello mejora el proceso de enseñanza.

El rol de la Didáctica es el acto en virtud del cual el docente pone manifiesto los objetos de conocimiento usando técnicas y normas, Además la didáctica en realidad se da solo si el propósito de enseñar por el docente es retroalimentado, mas conocido como comunicación funcional.

Si hablamos de didáctica también departimos de pedagogía pues la didáctica es aquella que aprende el sujeto y la pedagogía trata de llegar al sujeto.

Unos de los importantes principios orientadores de la didácticas son los valores que consienten enfrentar la realidad con el objetivo de formar personas integras..

El proceso educativo es sustentado en los principios educativos que el docente debe conocer e interpretar con claridad los temas a tratar.

Hoy en la actualidad la mejor manera para enseñar a los educandos a pensar científicamente enseñándoles a aprender mediante la investigación.

El Carácter Científico de la Enseñanza, es importante las experiencias deben ser reales y el aprendizaje debe ser conducido a desarrollar el espíritu investigador y participativo en la construcción de nuevos conocimientos, se debe de diferenciar la enseñanza MECÁNICA DE LA CREATIVA la primera limita al aprendizaje no lo deja desarrollarse ni pensar algo más allá de lo propuesto en comparación de la segunda que es todo lo contrario ayuda a desarrollar el pensamiento lógico y ser creador de su propio aprendizaje.

La sistematicidad de la enseñanza, se asume como un sistemas dinámicamente integrado esto significa el aprendizaje debe de llevarse de forma sucesiva y coherente.

La unidad entre Teoría y Práctica, no solo se enfoca en los estudiantes que asimilen el ,nuevo conocimiento teórico si no se faculta en el desarrollo de habilidades , competencias y soluciones de problemas de tal manera que al plantear el proceso se tenga en cuenta el siguiente principio: la teoría y la practica forman una unidad dinámica; la una requiere de la otra para su solidez y eficacia, con esto nos enseña que hay que estimular la investigación, indagación y el trabajo autónomo y además seguir buscando nuevas alternativas de hacer desarrollar el aprendizaje interactivo.

Un maestro debe tener en cuenta las cuatro tareas generales para orientar el proceso de enseñanza aprendizaje;

1. Dominio del conocimiento teórico.

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