ENSAYO DE PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA

PLAN DE CLASE

I. DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa : DON BOSCO MERCEDES

Campo : VIDA TIERRA Y TERRITORIO

Área : CIENCIAS NATURALES

Tiempo : 2 PERIODOS

Año de escolaridad : PRIMERO DE SECUNDARIA

II. DESARROLLO DEL PLAN:

TEMÁTICA ORIENTADORA:

Descolonización y Consolidación Sociocultural, Económica y Tecnológica de nuestros pueblos y naciones.

OBJETIVO HOLÍSTICO: Valoramos el equilibrio armónico de los sistemas vivos, mediante el estudio de la anatomía y fisiología y la interacción con el medio natural, a través de la aplicación práctica y la prevención de las enfermedades de la región, para fortalecer la salud comunitaria.

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Sistema Nervioso, estructura anatómica y fisiológica.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS MATERIALES EVALUACIÓN EN EL

(Ser-Saber-Hacer-Decidir)

PREGUNTAS ACTIVADORAS:

¿Cuál es la estructura de los seres humanos anatómica y fisiológicamente?

PRÁCTICA:

• Presentación de videos ilustrativos del desequilibrio físico de la Madre Tierra.

• Funciones de los órganos de los sentidos y los receptores sensoriales en la percepción de la naturaleza con salud e higiene.

Aplicación de saberes y conocimientos adquiridos en relación a las diferentes enfermedades físicas.

TEORIZACIÓN:

• Conformación de equipos de trabajo para investigar sobre las diferentes concepciones de vida en la preservación de las culturas de los pueblos y especies.

• Análisis reflexivo sobre la importancia del equilibrio y relación natural de los sentidos con el entorno natural.

• Socialización de la información obtenida por los grupos comunitarios de estudio.

VALORACIÓN:

• Valoración de los resultados de las diferentes concepciones de vida en la cosmovisión de los pueblos.

• Preservación y cuidado de la vida con salud integral.

Videos de tradiciones culturales

Textos de lectura

Cartulinas colores y pegamentos

Materiales del docente.

Materiales de los estudiantes

Computadora data show • Valoración de las diversas concepciones culturales sobre la vida en la preservación del nuevo ser.

• Valoración de la importancia del conocimiento del sistema nervioso con relación a los órganos receptores, que forman parte de la estructura del organismo humano.

Comprensión y análisis de la importancia de la anatomía y fisiología.

• Reconocimiento de las capacidades y diálogo mutuo de respeto a la diversidad

...