ESCRITO SOBRE TU EXPERIENCIA PERSONAL Y PROFESIONAL EN EL AULA

Lep anal aura Melchor ramos

ESCRITO SOBRE TU EXPERIENCIA PERSONAL Y PROFESIONAL DE LA APLICACIÓN DEL MODELO DE ESTANDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA.

Durante la aplicación de dichos modelos de desempeño docente tuve diferentes tipos de experiencias tanto buenas como malas que sirvieron para fortalecer mi intervención docente, así como para adquirir y mejorar diferentes capacidades y estrategias implícitas como por ejemplo, la reflexión y el análisis de mi practica, habilidades de evaluación y  autoevaluación y competencias docentes en general,  relacionándolos entre sí para identificar mi fallas y aciertos, y crear una área de oportunidades de mejoramientos, así  brindarle  con ello a mis alumnos una mejora de la educación y de sus aprendizajes, resumiéndolo en una educación de calidad, que es el principal propósito de la educación básica actualmente.

Mi crecimiento en esta actividad desde el inicio no fue del todo asertivo, ya que hubo confusiones para su realización.

Mi principal duda fue el no tener en claro cuál es el papel de un evaluador, coevaluador (objetivos y función) y la realización de mi autoevaluación. Al superar dichas confusiones y autoevaluarme pude empezar a reflexionar sobre mis aciertos en mi intervención como docente: en que mejorar, como, que momentos, estrategias nuevas a realizar o modificación de las que ya tenía planteadas, también pude percibir y analizar con mayor precisión mis barreras del porque no alcance mis propósitos o metas establecidas, si elegí correctamente el material didáctico, mi organización, en tiempo y espacios, el planteamiento de mis estrategias y congruencia como mi actividad para alcanzar mis objetivos y favorecer lo deseado con mis alumnos, también  si antes de realizar mi actividad pude identificar las necesidades de estos y sus gustos y preferencias de manera que se lograra su participación e integración en la actividad, captando su atención e interés y relacionándolo con su vida cotidiana.

Analice también todas las herramientas, agentes, y actores que intervinieron y se relacionaron entre si, padres de familia, docentes de apoyo, directivos y la comunidad, identificando las necesidades e inquietudes que fueron surgiendo sobre la marcha, motivando también a los diferentes actores para su participación en la formación de los alumnos y su mejoría en los aprendizajes adquiridos o por adquirir.

Utilice las reflexiones que tuve que identificar, si estoy tomando en cuenta los puntos importantes para mí autoevaluación o si me faltan otras para que sea más completa y tenga mejores alcances en la mejora de la practica como docente y en la educación de mis alumnos.

Pude darme cuenta que la evaluación es muy importante en todo lo relacionado con lo pedagógico y que es la principal herramienta del docente en su aula, conocí su importancia y su verdadera función dentro y fuera de clase, así como su utilización y formas de que pueda manejarlas con mayor facilidad, así como utilizarla de una manera más formal a pesar del nivel en donde trabajo.

Esta actividad me sirvió de mucho y en conclusión puedo decir que cumplió con todas mis expectativas de trabajo y crecimiento profesional.

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