ESCUELA BOLIVARIANA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE”
Enviado por anacamargo • 30 de Abril de 2012 • Trabajo • 590 Palabras (3 Páginas) • 851 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE”
SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA
Docente:
Leidy Y. Pérez Camargo
Grado: 3º Sección: “C”
San Cristóbal, Octubre de 2011.
El tercer grado sección “C” de la Escuela Básica Bolivariana “Josefina Molina de Duque” cuenta con una matricula de 33 estudiantes, distribuida en 18 varones y 15 hembras de la cual 32 son de nacionalidad venezolana y una niña extranjera siendo en su mayoría habitantes cercanos a la institución residenciados en comunidades tales como:
*-. Barrió San Sebastián
*-. Brisas del Torbes
*-. La Chucuri
*-. Barrio San Francisco
*-. Cuesta del Trapiche
*-. Urbanización Andrés Bello
*-. Barrio José Gregorio Hernández
*-. El Cucharo.
La mayoría de los estudiante viene de hogares funcionales conformados por padre, madre y hermanos; en su totalidad los niños y niñas son nacidos en el Hospital Central de San Cristóbal todos de parto único sin ninguna complicación y sin presentar ningún problema de salud hasta la actualidad, excepto el niño Reinaldo Martínez el cual sufre de asma y por exigencias de sus padres no podrá participar en ningún tipo de actividades deportivas.
En las dos semanas que la docente tiene en el aula pudo determinar que hay gran dificultad en el área de matemática sobre todo en la lectura y escritura de cantidades matemáticas, no reconocen unidades, decenas y centenas pero a pesar de esto suman y restan llevando sin ninguna dificultad e inclusive varios niños y niñas multiplican hasta la tabla del seis pero no se saben las cantidades numéricas.
También se pudo determinar que en el área de lenguaje y literatura presentan en su mayoría dificultad en la lectura, en la escritura, en el uso de los aspectos formales de la escritura, signos de puntuación, en dictado y en pulcritud, cabe resaltar que disfrutan de los trabajos libres de los dibujos son muy creativos y participativos.
En la convivencia diaria en el aula se ha determinado gran disciplina en la mayoría del grupo son muy obedientes y acatan las normas establecidas en el aula, excepto por dos casos de dos niños y una niña que les a costado adaptarse a dichas normas los cuales son Arley Viviesca, Yoseline Romero y José Pastran a la cual se les ha hecho llamados a los padres en busca de soluciones para dichas conductas presentadas por los niños llegando a un acuerdo en actas donde se comprometieron a estar al pendiente de sus representados pensando siempre en el bienestar y tranquilidad de los estudiantes.
Se pudo observar
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