ESTADO DE MÉXICO.

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0063 “LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA”

TURNO VESPERTINO CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

ASIGNATURA: ESTATAL (PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL ESTADO DE MÉXICO)

PLAN DE CLASE BIMESTRAL

Bloque Tema Habilidades Fecha de aplicación Grado Grupo

I. ESTADO DE MÉXICO. PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL Patrimonio cultural y natural de la comunidad

-Comunicación oral y escrita

- Planeación, ejecución y evaluación de proyectos. Del 25 al 29 de agosto del 2014 1° “B”

Temas de relevancia social Aprendizajes esperados Palabras clave Ámbitos

Educación en valores y ciudadanía.

- Reconoce conceptos y características del patrimonio cultural y natural de su localidad Patrimonio natural, cultural, tangible, intangible, mueble, inmueble Natural, cultural y político

Competencia

- Reconocimiento, valoración, cuidado y preservación del patrimonio cultural y natural de la entidad

sesiones Actividades Recursos Evaluación

1,2 INICIO

A través de una lluvia de Ideas abordar los conceptos de Patrimonio Natural y Cultural.

En plenaria aporte su concepto para realizar uno general.

Mencionar ejemplos de Patrimonios y colocarlos en el pizarrón.

 Cuaderno de trabajo

 Lista de cotejo

 Análisis y síntesis de textos a través de una técnica de Resumen.

 Comprensión y exposición de información.

DESARROLLO

 Analice la lectura patrimonio tangible e intangible.

 Traiga algunas pertenencias familiares, para realizar un museo móvil y fichas museográficas.  Objetos familiares

 Forme equipos de trabajo y realice su museo con las diferentes pertenencias que llevó cada alumno.

CIERRE

 Muestre y explique su museo móvil a sus compañeros.

 Revisen la lectura “Patrimonio tangible e Intangible”

 Elaboren técnica de resumen Nota TH

 Relacionar en plenaria la actividad del museo móvil con la lectura. (lluvia de Ideas)  Objetos familiares

 Fichas de trabajo

Observaciones

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