ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO

ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO

Transdisciplina y complejidad están estrechamente unidas como formas de pensamiento relacional, y como interpretaciones del conocimiento desde la perspectiva de la vida humana y el compromiso social.

La educación no puede aislarse de condicionamientos sociales, económicos y políticos, sino que debe centrarse en el objetivo de despertar las muchas potencialidades de los jóvenes, facultándoles para la vida y para la realidad que han de descubrir, valorar y transformar

ESTRATEGIA PROCESO ASIGNATURAS

Campaña para promover el cuidado del medio ambiente(reducción en el uso de desechables) 1.-Se comentará en plenaria, qué es lo que ha provocado la contaminación, se hará una recapitulación acerca de la Revolución Industrial, en que siglo inició y cuáles fueron las causas y consecuencias.

2.-Se enlistarán una serie de medidas que ayudan a prevenir la contaminación del agua, aire y suelo.

3.-Se recordará lo que es el protocolo de Kioto, qué acuerdo establece, qué países forman parte, qué continente tiene la mayor cantidad de países miembros.

4.- Analizar en grupo qué medidas podemos tomar de manera personal y cómo podemos generalizarlas.

5.-Concluir que podemos reducir el uso de platos y vasos desechables tanto en la escuela como en la casa.(por qué y para qué)

6.- Proyectar una campaña desde el grupo hacia el resto de la comunidad escolar.

7.- Analizar cuáles son los elementos para programar una campaña. Tiempo, carteles, invitaciones, exposiciones, conferencias, etc.

8.- Organizarse en equipos, tomar acuerdos para realizar cada una de las actividades.

9.- Llevar a cabo la campaña de reducción en el uso de desechables.

10.- Evaluar el alcance logrado, qué se cumplió y qué falló.

Español (Práctica social del lenguaje. Producción de textos expositivos. Diseño y elaboración de carteles e invitaciones, cartas de opinión)

Matemáticas (Sentido numérico y pensamiento algebraico. Lea, escriba y compare números naturales)

Ciencias Naturales ( Actitudes asociadas a la ciencia. La regla de las tres erres, protocolo de Kioto, la Revolución Industrial)

Historia ( Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Tiempo histórico)

Geografía. Espacio geográfico y mapas. Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres. Continentes, países, mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

Formación Cívica y Ética. Los desafíos de las sociedades actuales. Desarrollo sustentable.

ASIGNATURA COMPETENCIAS APRENDIZAJES VALORES

ESPAÑOL Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Selecciona información relevante de diversas fuentes.

Emplea notas que sirvan de guía para

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