ESTRATEGIAS Y ENSEÑANZAS DE APRENDIZAJE

1.-¿Cuáles serían los objetivos importantes que se deben obtener en la geografía?

 Ayudan a conocer desde pequeños el entorno en el que vivimos y sus diferentes características para crear conciencia de lo importante que es cuidarlo y qué es lo mejor que debemos hacer para resolver los problemas ya mencionados. También nos ayuda a aprender que hay otras culturas; debemos de aprender a respetarlas, que nuestro planeta cuenta con paisajes naturales y humanos y en un futuro aprender a respetarlos y/o resolver los conflictos que se presenten, nos pueden ayudar a prevenir fenómenos catastróficos como es el caso de los desastres naturales, ya que los avances tecnológicos que ha habido también fueron una herramienta indispensables para conocer características del planeta que son un beneficios para saber las condiciones en las que vivimos.

2.-¿Cómo seleccionaré el contenido geográfico apropiado para los estudiantes?

Enseñar geografía con las bases teóricas y prácticas tradicionales es un significativo desacierto. Implica, en efecto, la existencia de una problemática que emerge al contrastar lo que ocurre en el contexto socio histórico y el desenvolvimiento de la práctica escolar desarrollada bajo postulados arcaicos, anticuados y obsoletos. Esa disonancia geográfica y pedagógica amerita de renovados principios y razonamientos para adecuarse a las impredecibles y paradójicas circunstancias del mundo global, por considerarse que constituye un problema educativo de ineludible atención así que de acuerdo al plan de estudio y contexto escolar buscaría la manera de que  los niños se enamoren en aprender sobre los temas a tratar quizás haciendo uso de la tecnología proyectaré algo sobre el tema y mediante un lluvia de ideas los haré partícipes en el tema.

3.-¿Qué experiencias de aprendizaje voy a obtener?

Esto va a depender de los objetivos educativos que se planteen a los alumnos, por ello se debe plantear un currículo en base a los intereses que el alumno presente respecto a la materia, ya que los currículos que existen están demasiado generalizados y carecen de objetivos específicos, lo que en muchas ocasiones limita al docente a tocar solo la superficie de temas que podrían tornarse más interesantes focalizándolos a temas actuales relacionados.

4.-¿Cómo podré saber si mi enseñanza ha sido eficaz?

Primero que nada hacerles una autoevaluación para saber que conocimientos tienen de la geografía y de equis tema. Después mediante preguntas dónde los alumnos digan las respuestas, puede ser de manera individual, binas o tríos de esta forma llegarán las nuevas informaciones que emiten los individuos sobre el tema en estudio en el aula escolar. Esto permite habilitar a los alumnos en la aplicación de estrategias de investigación de una forma más sencilla, pedagógicamente más eficientes y formativas.[pic 1]

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