EVAL BLOQUE IV MATES

GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT

SECRETARIA DE EDUCACION

ESCUELA SECUNDARIA “PROFR. OLIVERIO VARGAS HERNANDEZ”

C. T. 18ESNOO36K AHUACATLAN

EVALUACION BIMESTRAL CUARTO BLOQUE

NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________ FECHA_______

1.- La segunda potencia de un número también se llama:

a) el cubo del número b) el triple del número c) el número elevado el cubo

d) el cuadrado del número

2.- Señala cuál de los cuatro procedimientos siguientes es correcto para encontrar el

resultado de (22)3

a) (22)3 = (6)3 = b) (23)3 = (2)3 = 64 c) (23)3 = (8)3 =512 d) (2) = (2) = 64

3.- Encuentra el resultado del siguiente cociente, exprésalo como una potencia de la misma

base y elige la opción correcta. 23/2 =

a) 16 = 22 b) 81/27 = 3=31 c) 1/3=1/3 d) 8/64 = 1/8 = 1/23

4.- Encuentra los resultados de las siguientes potencias:

5Q = 5-2 =

a) 1 y 1/625 b)1/25 y 1/75 c) 1/625 y 1/25 d) 1 y 1/25

5.- Escribe con notación científica el resultado de la siguiente multiplicación

(4x 105) x (3x108) =

a) 1.05 x 107 b) 4.8 x 103 c) 1.2 x 1014 d) 9.1 x 10

6.-Tres puntos son colíndales cuando:

b) Pertenecen a una misma recta b) Equidistan a una recta c) Están cerca de una

recta d) Forman un ángulo

7.-Dos triángulos son congruentes cuando:

a) Tienen dos lados iguales y un ángulo diferente b) Tienen ángulos iguales y lados

diferentes c) Tienen dos lados iguales y el ángulo entre ellos es igual

d) Tienen dos lados diferentes y ángulos diferentes

aa

a) Ortocentro

b) Incentro

c) Circuncentro

d) Baricentro

8.- ¿Cómo se llama el punto notable que se marca en el triángulo?

9 - Las tres mediatrices de un triángulo pasan por un mismo punto. Ese punto Se llama:

a ) Incentro b) Circuncentro c) Baricentro d) Ortocentro

10.- En un triángulo acutángulo el ortocentro queda:

a) Dentro del triángulo b) Es uno de sus vértices c) Fuera del triángulo

d) A un lado del triángulo

11.-En un triángulo se le llama mediana a:

a) A los segmentos que van de un vértice al punto medio del lado opuesto

b) A los segmentos que pasan por el centro

c) A los segmentos que dividen a un ángulo

d) A los segmentos que forman un triangulo

12.-Tracen las medianas en el siguiente triángulo y llamen D al punto en el que se cortan.

13.- En el experimento: Lanzar una moneda y un dado al mismo tiempo, observa la figura y el

número que cae en las caras superiores, considera los siguientes eventos.

R” En la moneda cae sol” S “En el dado cae 3" T "En la moneda cae sol y en el dado cae 3”

Calcula la probabilidad de ocurrencia del evento

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