EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL
Enviado por Kevin Martinez • 8 de Septiembre de 2015 • Examen • 972 Palabras (4 Páginas) • 311 Visitas
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F.[pic 1][pic 2]
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SUDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL D.F.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 118
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL
TURNO MATUTINO
PROFESOR(A): _ADRIANA DÍAZ SÁNCHEZ________ FECHA: _________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________________________________________ 1° _________
PRIMERA PARTE. LAS ESTRATEGIAS DE ESTUDIO.
INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
Preguntas: | Si | No | A veces | |
Considero que necesito mejorar mi rendimiento escolar | ||||
Estudio en un lugar fijo | ||||
El lugar donde estudio me permite concentrarme | ||||
Tengo a la mano lo que necesito para estudiar | ||||
Está ordenado el lugar donde estudio y libre de ruidos | ||||
Son constante y estudio diario | ||||
Estudio cuando me lo exige el maestro (a) o mis padres | ||||
Programo y cumplo con mi tiempo para estudiar | ||||
Tomo nota constantemente sobre las clases del maestro (a) | ||||
En la escuela cumplo con los tiempos establecidos y las actividades que me piden | ||||
Me gusta participar en las actividades escolares | ||||
Considero tener buena memoria | ||||
Al estudiar o en clase pierdo la concentración fácilmente | ||||
Me cuesta trabajo mantener la atención y me distraigo fácilmente | ||||
Tengo fácil acceso y se manejar la computadora y el Internet |
SEGUNDA PARTE. ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
INSTRUCCIONES: Lee con atención esta noticia y contesta lo que se te pide.
DOS ATRACADORES ROBAN 22 MILLONES EN UN BANCO CERCANO AL ACUEDUCTO DE SEGOVIA
Aurelio Martín Segovia
Dos personas armadas atracaron ayer la oficina principal de la sucursal del Banco de Crédito (Banesto), en Segovia, situada en la plaza Central junto al Acueducto, antes de abrir sus puertas al público. Aunque la entidad bancaria no ha dado a conocer la cantidad robada, fuentes oficiales aseguran que se puede acercar a los 22 millones de pesos.
El atraco se produjo a las 8:10 horas, según las mismas fuentes. Los asaltantes, al parecer dos jóvenes, con sendas pistolas y la cara tapada, esperaron a que uno de los empleados encargados de repartir el correo saliera por una puerta trasera que se comunica con un edificio de viviendas. Tras encañonarle entraron al banco y amenazaron a los cerca de 30 empleados.
¿Qué sucede? | |
¿Quién lo hace? | |
¿Dónde? | |
¿Cómo? | |
¿Qué tipo de texto es? |
AHORA ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL O ESQUEMA A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO:
EL COSMOS
El término Cosmos se emplea para denominar la totalidad del Universo, su composición y su origen. El Cosmos está constituido por materia y radiaciones. La distribución de los cuerpos celestes en el Universo no es uniforme; las estrellas se reúnen en cúmulos que su vez, constituyen las galaxias; en ellas se encuentran sistemas planetarios, como el solar. Las galaxias forman conjuntos llamados cúmulos galácticos.
El sistema solar es sólo un pequeño conjunto de astros dentro de la galaxia a la que pertenece, conocida como Vía Láctea. Ésta consta de millones de estrellas, alrededor de las cuales es probable que haya otros sistemas planetarios.
En el Universo existen muchas galaxias, la mayoría presentan forma de disco. Las nubes de estrellas, conocidas como nebulosas, constituyen agrupaciones que pueden ser vistas en el cielo durante una noche clara, como la Andrómeda y la que está en Orión. Otras estrellas se encuentran agrupadas en lo que se conoce como Cúmulo de Estrellas. (NOTA: Elabora el mapa en otra hoja).
CONTESTA LO SIGUIENTE:
Preguntas | Si | No | A veces | |
Hago una lectura rápida (prelectura) antes de leer definidamente cualquier texto. | ||||
Cuando leo me hago preguntas sobre el contenido de texto. | ||||
Utilizo alguna técnica cuando leo un texto. | ||||
Subrayo las ideas centrales y subordinadas. | ||||
No tengo dificultad para encontrar el tema central en un texto. | ||||
Utilizo el diccionario cuando no entiendo una palabra. | ||||
Sé elaborar resúmenes y cuadros sinópticos. | ||||
Sé me facilitan los mapas conceptuales. |
ESCRIBE UN CUENTO BREVE QUE CONTENGA INICIO, DESARROLLO Y FINAL. (NOTA: Realiza el cuento en otra hoja).
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