Ecosistemas

¿Qué es la educación ambiental?

La Educación Ambiental es concebida como un proceso dinámico y continuo, dirigido a diferentes beneficiarios, a los que busca aportar en función de la utilización de nuevos métodos construidos con la intervención de varias disciplinas, que les permita analizar las causas, orígenes y propuestas de solución para la problemática a la que se enfrenta el medio, y generar así la participación activa de la comunidad, en concordancia con las condiciones socio-económicas de cada región y tomando en consideración los cambios a que están sujetas éstas, como resultado del diario del porvenir, en el medio ambiente; entendiendo que este es una totalidad, que abarca a la vez los aspectos naturales y los dimanantes de las actividades humanas. Entonces, la educación ambiental resulta ser una dimensión del contenido y de la práctica de la educación, orientada a la prevención, y a la resolución de los problemas concretos planteados por el medio ambiente, gracias a un enfoque interdisciplinario y a la participación activa y responsable de cada individuo y de la colectividad.

La Educación Ambiental, tiene que ser vista como un todo, donde elementos que son decisivos en ella, como la investigación, la información, la formulación de contenidos, su experimentación, la metodología utilizada, la capacitación de los educadores y la cooperación entre las regiones y naciones, no deben tomarse de manera aislada, ya que se caería en acciones fragmentadas y se convertirían en esfuerzos estériles.

El concepto Educación Ambiental apunta al logro de personas más conscientes, más responsables, con mejor y mayor preparación teórico- práctica para hacer frente a la problemática ambiental, y, a la preservación del medio ambiente, necesario para la conservación de la especie humana en el planeta y de los demás seres vivos con los que coexiste.

Se trata de una educación que buscará revitalizar el sistema educativo en su conjunto, en función de su conexión con los problemas reales de la vida en la sociedad, de su carácter interdisciplinario y la utilización de métodos que fomenten la participación y acción de las personas en lo individual y lo colectivo; como una educación en la que se incluyen tanto la adquisición de conocimientos y destrezas, como una formación social y ética que está referida al entorno natural o construido, y que tiene como finalidad la sensibilización para lograr que los seres humanos asumamos la responsabilidad que nos corresponde.

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