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Educacion A Un Click


Enviado por   •  5 de Octubre de 2014  •  1.345 Palabras (6 Páginas)  •  195 Visitas

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El mundo ha ido evolucionando a nivel tecnológico, dando origen a redes de comunicación masiva como el internet, que es la red de redes, una red que permite la interconexión entre redes de computación, medio que facilita a la comunidad tener acceso a la información de forma inmediata y en cualquier lugar; por ejemplo una noticia ocurrida en la mitad de áfrica es conocida casi en milésimas de segundos en toda América aun estando separados por miles de kilómetros, esta red no solo es usada como medio noticioso, también como herramienta comercial pues muchas compañías ofrecen sus productos a través de ella, también como fuente de entretenimiento, socialización, educación y conocimiento, esto a través de redes sociales, bibliotecas virtuales, televisión en línea, entre otros.

la sociedad ha ido familiarizándose al uso de esta herramienta de tal manera que prácticamente no se puede lograr un desarrollo en las personas sin un mínimo de conocimiento tecnológico; en nuestra época la red es muy útil para el progreso de la educación, pues permite el acceso a los más sofisticados temas con solo tener un pc incluso, un simple teléfono celular, el conocimiento mundial se separa de las personas por un click.

Internet se ha convertido en la más grande biblioteca al alcance del hombre, los más grandes centros de investigación, museos y bibliotecas a nivel mundial están digitalizando sus archivos, hace un tiempo para conocer la definición de alguna palabra en la lengua castellana se necesitaba poseer un diccionario editado por la RAE (Real Academia de la Lengua Española) hoy solo es ir a la red y obtienes no solo su significado, además recibes su traducción a mas idiomas de

los que conocemos, incluso el uso de esta palabra en cada jerga.

La incursión de la enseñanza virtual en la educación convencional, ha generado una enorme diversidad de estilos de investigación, y por tanto de aprendizaje; antes de internet, la manera en la que se practicaba la educación era muy pobre, una transmisión mecanizada de conocimientos almacenados llena de aburridas clases magistrales con un profesor parado al frente sin más material que un tablero, un marcador y un libro, hablando y repitiendo sus conocimientos como un lorito mojado, la introducción de la “educación virtual” ha impulsado a los estudiantes a explorar el conocimiento, ya que se presenta la posibilidad de explotar nuevas teorías, y además permite la interacción del estudiante, ya no solo recibe y almacena conocimiento, también lo genera, lo comparte, lo aplica y lo pone a prueba en su entorno.

La virtualización de la educación tiene una gran ventaja “locativa” –por llamarla así- pues facilita la reunión de varias personas de distintos lugares en un mismo espacio virtual, generando diversidad de opiniones, y un enriquecimiento del ejercicio del aprendizaje, un gran ejemplo de esto son las TIC “Tecnologías de la Información y la Comunicación” que según Thayer1 (2004) tienen como objetivo la información, pero además han logrado que el espectador no solo funcione como un receptor de conocimiento, sino pase a formar un parte activa del proceso decidiendo la secuencia de la información y estableciendo la velocidad, calidad, cantidad, y nivel de profundidad que se desee. Las TIC son un método formidable de educación debido a que le facilitan al estudiante un aprendizaje sin límites.

Las TIC a través de internet permite a los alumnos unirse en su labor e interactuar con otros estudiantes en salones ubicados por todo el mundo permitiendo de esa manera el compartir de las experiencias individuales transformándolas en conocimiento grupal, convirtiendo la educación no solo en algo local sino global.

Para Marqués Graells2 (2004) las TIC en el medio educativo son de interés y de gran motivación para los estudiantes, además el entorno interactivo promueve la actividad intelectual en el alumno, desarrollan la iniciativa del aprendiz, la retroalimentación que permiten las TIC promueven el aprendizaje a partir de los errores, la comunicación e interacción profesor-alumno es mucho mayor que en el sistema de clases convencional, la educación es más integral e interdisciplinar, se fomenta el desarrollo de las competencias de expresión y creatividad por

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