Educacion Especial

CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL INSTITUTO DE INTEGRACIÓN CULTURALAyala Barrios Vasti BereniceEducación EspecialENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

La meta de la de Educación Especial era y es aumentar la matrícula de los niños que presentan discapacidad en la escuelaregular. Niños, niñas y jóvenes que requieren de ambientes normalizadores para lograr satisfacer sus necesidades básicas deaprendizaje. Y socialización como base fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje.De esta manera es como yo puedo analizar que se necesita Innovación y cambio en la educación especial.Es imposible Terminar con un sistema paralelo de educación que además de ser éticamente inaceptable, resulta inadecuadopara la nueva concepción de calidad educativa para dar cobertura a la demanda de población con NEE.Antes la Educación Especial trabajaba paralelamente a la Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria) y esto daba comoresultado una educación ineficaz, puesto que había una falta de calidad educativa al no cumplir la educación integral querequería cada niño con discapacidad.Entonces, se pidió a los profesores de educación especial que se integraran a trabajar conjuntamente con los de la educaciónbásica, siendo ahora la educación especial una modalidad de la otra y de esta manera poder ser, como profesores, partícipes dela educación completa de nuestros niños.Ser una Nueva Modalidad de la Educación Básica para la Educación Especial significó que los profesores cambiaran laperspectiva que tenían para educar. Ellos ya no iban a encargarse de toda la educación escolar de los niños con discapacidad,sino que iban a orientar a los maestros de Educación Básica para que ellos pudieran comprender el desarrollo de cada niñodiscapacitado que fuese su alumno, en cualquiera de los niveles de Educación Básica.En lo que se refiere a la relevancia, cobertura, eficiencia y equidad, permite mejorar el servicio público de educación, bajo elcriterio básico de ningún concepto de exclusión: género, etnia, territorio, clase social, NEE, etc.La calidad educativa es una meta del proceso de educación. Que busca lograr que los alumnos obtengan un mejor servicioeducativo sin excepción.Relevancia.- Hace referencia a la enseñanza de habilidades que proporcionen un máximo nivel de educación en los alumnos.(Aprendizaje óptimo)Cobertura.- Es una medida o indicador de la capacidad de un sistema educativo o de parte de él para atender a la población enedad de estudiar.Eficiencia.- Se define como la capacidad de disponer de alguien o de algo para conseguir un efecto determinado.Equidad.- Dar más a quien más lo necesita, sin caer en situaciones mercadotecnistas como el caso del teletón. Pienso que en este sentido se debiera adoptar un modelo educativo eficaz, para una escuela de calidad para todos, que cumplacon el derecho que tienen los alumnos con requerimientosde educación especial, teniendo así el acceso

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