Educacion, ciencia y tecnologia

Trabajo Final Integrador

APELLIDO Y NOMBRE:

MES Y AÑO de cursada: Educación Ciencia y Tecnología

Respuesta 1.

Hipertexto: Se conoce con este término al tipo de texto específicamente electrónico. Se caracteriza por la forma en que organiza la información, ya que lo hace de manera no secuencial, no lineal, es decir, que permite enlazar información de diferentes fuentes a través de diferentes nexos “links”. De esta manera, podemos acceder a otro tipo de texto relacionado sin tener que recorrer el texto de manera secuencial.

Hipermedia: Este concepto surge de la conjunción entre hipertexto y multimedia. Hipermedia extiende la noción de hipertexto, ya que además de texto, incluye información visual, sonora, animación, etc. Tanto hipermedia como hipertexto, tienen la misma estructura, la cual esta formada por “nodos” que se conectan a través de “enlaces”.

Multimedialidad: Refiere a la combinación de dos o mas medios en forma simultánea. Hoy en día, las tecnologías de digitalización permiten procesar diferentes tipos de textos (imágenes fijas, sonidos, palabras, etc.), tal como lo hacemos en una charla normal, ya que empleamos sonidos (lo que decimos) e imágenes (gestos, señas).

El diseño de la página, la fotografía, las ilustraciones, la infografía, los audios y los videos son considerados elementos propios de la multimedialidad.

Web Invisible: Con la llegada de Internet, se ve la necesidad de ordenar toda la información, lo cual es una tarea compleja. Si bien es mucha la información que almacena, de algunos temas hay más, y de otros temas es casi imposible encontrar información. Son páginas que quizás están, pero no aparecen en una simple búsqueda, no están en las primeras páginas. A ésta se la denomina “Web invisible” y es 500 veces mucho mayor a la web que podemos ver.

Habitus: (Esquemas comunes de percepción, concepción, y acción.) Concierne a la relación de cada individuo con la tecnología dependiendo de una serie de variables. Este concepto es vasto, por lo que para ampliarlo se utilizaran los términos de “Inforrricos” (quienes tienen acceso a la información) e “infopobres” (marginados del acceso a la información) creando así una brecha digital. Si bien solemos relacionar esto con el nivel socioeconómico, va más de la mano con una cuestión generacional, ya que cada generación es más digital que la anterior, ignorando que hay otras necesidades básicas como la alimentación, los servicios, etc.

Phubbing: Refiere a la actitud de ignorar a la persona que se tiene enfrente, cara a cara, por usar el celular. Este fenómeno no concierne sólo a los adolescentes, sino que compromete a todos los géneros y edades. Esta actitud es percibida como un impulso que no se puede controlar, siempre hay una excusa para mirar el celular, lo cual genera fastidio en la otra persona dejándola en posición de espectador.

Burbujas de Filtro:  Según Pariser en su conferencia TED titulada “Cuidado con las burbujas de filtro en la web”, nosotros no vemos en internet todos los datos disponibles, sino que nuestro acceso a la información está condicionado por el diseño algorítmico de las plataformas que usamos para ingresar a la web. Esto quiere decir, que internet ha ido hacia la personalización de los contenidos. Los algoritmos se preguntan acerca de nuestros intereses, crea un perfil y sólo nos proporciona información y publicidades acerca de esos intereses.  Si bien puede ser un facilitador de búsquedas, también implica un peligro, ya que cada uno quedaría encerrado en su propia burbuja.

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