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Educación Del Caracter


Enviado por   •  10 de Febrero de 2012  •  361 Palabras (2 Páginas)  •  477 Visitas

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EDUCAR EL CARÁCTER

Lo que se hace sin educar y formar el carácter carece de sentido

¿Qué pasos seguirían durante el transcurso escolar para formar debidamente el carácter?

Primero trabajar en la conciencia de la importancia e influencia de mi persona y mi labor como eje, promoviendo las virtudes, valores, hábitos etc. Para con ello encaminar al niño conociéndolo, asistiéndolo, ayudarlo, enseñarle educarlo y formarlo. Acompañándolo constantemente durante todos los días y planificar en él sus habilidades, cualidades, capacidades y talentos para que él concientemente valla formando un sentido a su proyecto de vida. Todo esto en el marco del respeto a su persona, promoción, fomento y desarrollo así como en la motivación e impulso a promoverlo, ayudarlo en su creatividad, su libertad, voluntad y capacidad de amar.

Los criterios que establezco en el grupo que me permita lograr una buena disciplina y orden en el salón de clases es primero tener una disciplina propia en todos los aspectos, como mi apariencia, mi lenguaje, horarios, trabajo, familia, preparar mi clase, lectura constante, etc. También el de tener siempre en mente mi propósito para con mi profesión y para con mis alumnos, tratar de siempre ser para ello un ejemplo, un guía un apoyo, un promotor etc. Y así tener la presencia de un maestro, logrando co ese respeto que se haga un orden y disciplina en el salón de clases. También platicar, promover vivencias que den ejemplo de la buena convivencia, practicar los valores, definir los propósitos de la vida, el sentido de tener un proyecto de vida, el de saber elegir lo bueno, y observar hacia adentro de cada uno y ver el reflejo exterior. Ayudar a definir el papel o rol dentro de cada una de sus diferentes partes de sus vidas, y estoy convencido que todo esto que acabo de mencionar me permitirá ser una brújula que guíe, regule la conducta y la forma de ver sus vidas.

Una vez logrado esto establecer un reglamento que permita definir los modos, formas de actuar y trabajar.

Al final y durante el proceso de formación, la visión, disciplina adquirida les dará una constante educación y formación del carácter.

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