Ed.visual

Secuencia de Educación Visual

Objetivos:

Distinguir diferentes tipos de líneas a través de distintas situaciones

Representar distintos tipos de líneas gráficamente.

Contenidos:

Formas diversas compuestas a partir de la utilización de los distintos elementos, del lenguaje plástico: líneas.

Composición de formas combinando líneas rectas, curvas, cortadas, quebradas.

Actividades:

1. Indagar a los niños si ellos saben lo que es una línea. Guiarlos para que recuerden la línea del horizonte.

2. Dibujamos lo que sabemos en el pizarrón.

3. Le ponemos el nombre a lo que dibujamos: línea curva, línea cortada, etc.

4. Observamos en el patio y dentro del jardín distintas líneas.

5. La docente luego de la observación entregará una hoja en la que escribirán su nombre como puedan y luego con fibras dibujarán las líneas observadas. Después como variante la docente entregará diferentes materiales, como lana, hilos, etc. para que los niños peguen en la hoja realizando las líneas libremente, (ondeadas, rectas, zig-zag, etc.)

6. La docente presentará un cuadro del pintor Joan Miró, donde se ven distintas clases de líneas. Guiará luego a los niños a la observación y descubrimiento de las líneas conocidas.

7. La docente entregará una hoja, témperas y pinceles a los niños donde también pondrán su nombre como puedan y luego los dirigirá para que ellos sigan la consigna de “dibujar libremente” imaginando que son Joan Miró.

8. La docente realizará en el pizarrón un dibujo muy simple, y entregará masa a los niños para que ellos puedan realizarlo con dicho material.

9. Culminando la secuencia la docente presentará materiales como sogas y palos, para que los niños puedan representar diferentes líneas, que sacarán al azar de una caja con la “muestra” de lo que tendrán que representar. Variante: dividir el grupo en dos, para que cada grupo saque de la caja su línea y la represente, el que lo realice bien y más rápido ganará.

Recursos:

Fibras; hojas; témperas; pinceles; lanas; hilos; lápices; cola vinílica; tizas; palos; sogas; cajas; imágenes, etc.

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