Efemérides 17 de Agosto

Efemérides 17 de Agosto

Alumnas: Busch-Coria.

Fecha:

14 hs martes

Ingresamos al salón y comenzamos a preparar el proyector y la computadora, en la que se iba a proyectar un video.

Ingresan los alumnos que estaban en el recreo y se van ubicando en sus respectivos lugares.

Se hacen presentes los docentes Juan Pablo Lodos y Ana Ines Crisol, quienes acompañarán a la docente orientadora Michelle Schmidt

Comenzamos a indagar los saberes previos que tenían los alumnos de la fecha a partir de las siguientes preguntas

¿Por qué ayer (16) fue feriado?

¿Qué se conmemora el día de hoy (17 de agosto)?

¿Quién fue San Martín? ¿Qué hizo por la Patria?

¿Qué fue el Cruce de los Andes?

¿A quien libero San Martin?

¿Se acuerdan como se llamaba su hija?

Los alumnos comienzan a contar lo que saben, van haciendo sus aportes.

Una alumna (Guadalupe), nos plantea, que ya está cansada de la historia de San Martín, refiriendo que desde que va al Jardín, siempre ven la misma historia, y ya se torna aburrido.

A lo que le respondemos, que hoy les traemos una historia diferente para que ellos conozcan y que seguro nunca la habían escuchado.

Después de escuchar las intervenciones de los alumnos,les pedimos que saquen la carpeta de efemérides, y que en ella escriban el título que se correspondía con la efemérides del día.

“17 de agosto:  Paso a la Inmortalidad del General San Martín”

Al lado de la imagen colocamos una imagen en tamaño real del general. 

 Les proponemos ver el video que tenemos preparado para ellos. 

Encendemos el proyector (el mismo ya estaba preparado con anterioridad, para evitar perder tiempo en el armado del mismo) y comenzamos a proyectar el video que relata de manera interactiva y acompañado de imágenes, la vida del prócer Jose de San Martin. 

Hacia el final del video, se hace una mención a las mujeres de la Patria que acompañaron a San Martín en sus hazañosas aventuras libertarias. 

Se finaliza la proyección del video, y se les comienza preguntando qué es lo que observaron del video, cual fue, para ellos, la importancia del General en la historia Argentina, porque era reconocido como Padre de la Patria y que nos cuenten qué fue lo que mas les llamo la atención del mismo y que fue lo que mas les interesó, escuchamos las intervenciones de los alumnos, cada uno iba aportando distintas miradas. 

Finalizado el debate y la puesta en común, les entregaremos a los niños un texto, donde se resumen las ideas principales del video, acompañadas de una breve biografía del General San Martín. 

Para introducirlos a lo que iba a ser la actividad que se propone, les preguntamos si habían logrado escuchar en el video, quienes más lo acompañaban al general, y si en su ejército sólo había hombres. 

La respuesta que recibimos fue la esperada, que no, que no solo había hombres en el ejército del General San Martín, sino que a su lado, en las luchas por la patria, destacaban las mujeres.

Los niños comienzan a contar brevemente lo que pudieron ver en el video sobre las mujeres. 

A partir de aquí, se da comienzo a la actividad que aborda la efemérides desde la ESI, en la cual, nos proponemos analizar la impronta de las mujeres que lucharon y que marcaron la historia de nuestro país. 

Les pedimos que se dividan en grupos de 3 alumnos. dichos grupos, son armados con anterioridad por nosotras, ya que en el curso encontramos niños con dificultades que deben trabajar con compañeros que les puedan ayudar. 

Toca la campana del recreo, por lo que debemos pausar la actividad. 

2da HORA- 15hs

Los niños están en el aula, y ya reunidos en grupo en sus respectivos bancos. 

Se les comenta a los alumnos, que trabajaremos entonces sobre las mujeres que lucharon junto a San Martín y podremos analizar su rol en las luchas por la Patria.

Se realiza el sorteo, para determinar qué mujer le tocará a cada uno de los grupos. 

Una vez que se determina con qué mujer trabajará cada grupo, se les hace entrega de un afiche, imágenes sobre la mujer y un texto con información sobre la misma.

Luego se les pide, que a partir de la siguiente pregunta, confeccionarán un afiche donde la respondieron y además hicieran referencia al rol que cumplico cada mujer en la historia argentina.

La pregunta era: ¿Por qué se destacó esta mujer en el contexto de la época?

Los niños comienzan a trabajar de manera grupal, buscando ideas importantes y significativas en los textos.

A medida que ellos iban trabajando, recorriamos el salón y  procedemos a realizar el acompañamiento y la  intervención necesaria a cada uno de los  grupos, sobre todo, donde estaban los alumnos integrados, que necesitan de mayor atención. 

Esta actividad, nos lleva aproximadamente 30 minutos. Los niños se encuentran entusiasmados y entretenidos con la actividad, y con conocer la historia de las mujeres. Además, a medida que van conociendo el rol que cada una cumplió, se sorprenden con, cómo las mujeres, luchaban al igual que los hombres.

Cuando detectamos que los grupos estaban terminando la actividad, y contando que nos quedaban solo 10 minutos para que finalice la clase, procedimos a realizar el cierre de la actividad. 

Les proponemos que cada grupo, debería presentar a la mujer que les había tocado, y comentarles a sus compañeros, lo más importante que resaltaron.  Muy entusiasmados por contar lo que realizaron, los alumnos van pasando al frente, exponiendo y contando lo que aprendieron sobre la mujer de la patria que les tocó. 

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