El Ajedrez

NO SOLO SON SIMPLES CUADROS

El ajedrez es un juego en sí, no obstante, implica contenidos educativos, lógicos, sicológicos, políticos, sociológicos y deportivos que en su conjunto pueden inducir a prácticas pedagógicas más efectivas, se ha practicado desde hace más de 3000 años, aunque sus reglas actuales se conformaron hace 500 años y se ha mantenido prácticamente sin cambios desde entonces, algo sorprendente en un mundo de constante búsqueda por lo nuevo y de cambios.

En un juego normal se enfrentan dos personas con el objetivo de dar “mate” al rey contrario y ganar el juego, podría parecer simple a primera vista, pero al analizarlo, nos encontraremos contenidos mucho más trascendentes que la mayoría de la gente no conoce.

Debido a las características del ajedrez, donde se encuentran factores creativos, artísticos, científicos y deportivos, ha fascinado a millones de personas y su práctica se ha extendido considerablemente en los países desarrollados y de cierta manera en México y otros países de América Latina, destacando sobre éstos a Cuba; en Rusia, Estados Unidos, Alemania, Francia y Suiza se han hecho interesantes ensayos en las escuelas para estudiar la relación existente entre el ajedrez y la educación con resultados muy positivos, los cuales fundamentaron la tesis acerca del ajedrez como un valioso auxiliar en el proceso pedagógico en todos los niveles y aplicable en todas las áreas, "aunque usted no lo crea", puede plenamente tomarse en cuenta, para implementarlo en nuestro entorno.

El ámbito educativo en México se ha visto fenómenos muy interesantes que es necesario analizar, como los conflictos estudiantiles, el bajo rendimiento en el proceso de enseñanza (aprendizaje), el desinterés por el estudio, la desconfianza ante el valor del conocimiento, la ineptitud para expresar con propiedad los pensamientos, la desvinculación entre la escuela y el entorno socioeconómico son elementos que manifiestan la necesidad de adecuar el proceso educativo a las necesidades de las circunstancias, a los requerimientos de la sociedad, en especial de los niños y los jóvenes, por lo que estos representan para nuestro país, motivo de sobra conocido y citado.

¿Qué hacer?, ¿Se podría implementar al ajedrez como una herramienta que ayude a perfeccionar el proceso educativo?, es posible la implementación de métodos de enseñanza al servicio de la educación, existen muchos recursos que contienen potenciales educativos impresionantes y se han mantenido al margen del proceso formal de educación, pero entre tales recursos expongo al ajedrez, por las siguientes razones:

- Una de las bases que orientan el proceso educativo actualmente es el de enseñar a pensar por cuenta propia, y a analizar los problemas, a partir del desarrollo de las capacidades naturales del ser humano, de la creatividad y la búsqueda de la verdad. El ajedrez no es un instrumento de educación formal, pero contiene características muy

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