El Arcon De Los Recuerdos

CRISOL DE RAZAS

"Los brazos viajaron,el corazón quedó, pero una estrella nos llama del sur. Y un barco de esperanzas cruza el mar.América, la tierra del sueño azul. Es un vaso de vino, es un trozo de pan."

Duración del proyecto: Aproximadamente un mes. Fecha 3 o 5 de septiembre. Día del Inmigrante.

Situación disparadora:

Presentación de una lámina o fotos con habitantes de nuestro país con características físicas diferentes.

Conversaremos con los alumnos acerca del por qué de eso poniendo hincapié en las diferencias étnicas. También se tomará el tema de los diferentes apellidos y el origen de cada uno de ellos.

Objetivos:

• Analizar testimonios y sacar conclusiones.

• Recabar información de diferentes fuentes.

• Conocer los motivos que impulsaron a las personas en distintas épocas y lugares a migrar desde sus lugares de origen.

• Establecer el impacto de los procesos migratorios en la vida cotidiana de las personas.

• Reconocer la influencia de los inmigrantes en la vida cultural y política de nuestro país.

• Identificar la organización política argentina.

• Indagar acerca de los primitivos habitantes de nuestro país.

• Diferenciar formas de vida de los diferentes grupos de aborígenes según la zona geográfica donde vivieron.

• Ubicar en el mapa de la Argentina.

• Analizar imágenes de las zonas geográficas donde habitaban.

• Respetar las ideas de los compañeros.

• Valorar las diferencias

étnicas, religiosas e ideológicas de los habitantes de nuestro país.

• Reconocer y valorar el patrimonio cultural

Contenidos:

• Las migraciones a la Argentina en diferentes contextos históricos.

• Los inmigrantes y su inserción en la vida laboral y cultural del país.

• Las primeras organizaciones sindicales y políticas del país.

• Acontecimientos históricos relevantes en los albores del siglo XX.

• Organización política de nuestro país.

• Primitivos habitantes de nuestro país,

• Pueblos nómades y sedentarios. Características. Formas de vida.

• Los aborígenes argentinos en la actualidad.

• El territorio de la República Argentina.

• Las festividades. Diferencias y similitudes entre el pasado y el presente, y los diferentes grupos de inmigrantes y los aborígenes.

Actividades:

• Utilización de diferentes fuentes de información.

• Intercambios orales para recuperar la experiencia personal de los alumnos sobre las migraciones.

• Elaboración preguntas para realizar encuestas en las familias de cada uno de los alumnos y obtener datos para analizarlos y sacar conclusiones sobre el lugar de origen de cada una de las mismas.

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