El Contexto Escolar De Los Estudiantes

El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje.

a) En mi centro de trabajo se detectó un problema que es el alcoholismo que es el principal factor por el cual se tiene un bajo rendimiento escolar. Los alumnos salen de sus clases y la actividad principal después de ellos es trasladarse a los centros de billar y obviamente aparte de jugar se dirigen a ingerir bebidas alcohólicas.

Por otro lado los propios alumnos foráneos son los principales actores para inducir a sus compañeros ya que ellos toman de pretexto la espera de sus transportes a sus respectivas comunidades aledañas a la escuela para pasar un tiempo determinado casi a diario en estos centros de juego.

Desde mi punto de vista la propuesta generada en mi escuela el docente juega un rol centrado en el aprendizaje ya que primeramente el asesor no llega e imparte su cátedra sin importarle si realmente el alumnado tubo un aprendizaje significativo o no. El profesor ya se percató de una problemática que afecta su materia ya visualizo un foco rojo que no está dejando que el alumno crezca en su aprendizaje diario. Con esta visualización el docente generaría propuestas para combatir esta problemática, tales como, visitas guiadas a centros de alcoholismo donde los alumnos tenga una experiencia vivencial del por qué fue que las personas llegaron ahí, que entiendan cuales fueron los motivos por que cayeron, para lograr que tomen conciencia y sobretodo que ellos mismos se involucren y que nazca de propio alumno el retirarse de los centros de juego.

Mis fortalezas en mi propuesta son que gracias a la amistad, yo he conseguido tener muchos amigos los cuales tienen problemas o tuvieron con el alcoholismo entonces es muy fácil que mis alumnos reciban una plática de parte de estas personas y aparte ellos mismos nos pueden guiar a los centros de rehabilitación, yo pienso que una persona extraña a la escuela los alumnos estarán centrados en las pláticas de las mismas.

Mis debilidades es que anteriormente yo no me percataba de esta problemática y peor aún yo lo hacía con mis alumnos pero sin darme cuenta de que para mí es muy fácil ir un día y ya no asistir por que no es mi pasatiempo, al contrario del alumnado ya que ellos son una esponja que absorben más fácilmente lo malo que lo bueno.

Sin embargo me doy cuenta que tengo que cambiar mi relación con mis alumnos y no dejar que se cruce la raya del respeto para poder guiarlos de forma respetuosa hacia el camino del bien. Pero sobretodo diseñar más estrategias para combatir las malas influencias que rodean mi centro de trabajo.

b) Una experiencia exitosa en mi centro de trabajo fue una vez que yo estaba frente agrupo en la materia de inglés, en la cual diseñe un desfile de modas.

En esta actividad forme equipos de 5 personas la cual consistía en realizar vestuarios y accesorios pero con basura reciclable (papel,

...