El Cuidado Ambiental

AIRE LIMPIO

ACTORES PARTICIPANTES

Narrador: Benjamín

1.- Participación: (entrada de animales)

2.- Participación: (entrada de árboles y plantas)

3.- Participación: canto de un ave ( )

4.- Participación: (entrada del oxígeno)

5.- Participación: (entrada de árbol deforestado)

6.- Participación: (entrada de la industria)

Entrada y participación de cada uno de los contaminantes

6.1.- Bióxido de carbono (CO2)

6.2.- Monóxido de carbono (CO)

6.3.- Óxidos de nitrógeno (NOx)

6.4.- Bióxido de azufre (SO2)

6.5.- Metano o Hidrocarburos (CH4)

6.6.- Partícula Suspendida Fracción Respirable (PM2.5) y (PM10)

7.- Participación: (entrada de vehículo)

Puede o no volver a mencionar los contaminantes.

8.- Ozono (O3)

Narración. BENJAMIN

Mi abuelo me platico, que había una vez un pueblo con un hermoso bosque el cual visitaba cada fin de semana al salir el sol, en aquel precioso paisaje vivían diferentes anímales

1.- Participación: (entrada de animales) NIÑOS

y árboles y plantas de diferentes variedades que producían frutos muy sabrosos

2.- Participación: (entrada de árboles y plantas) HILDA Y NIÑOS

(escuchemos)

También comentaba que en los árboles vivían aves con plumajes hermosos de diferentes colores que cantaban en distintos tonos,

3.- Participación: canto de un ave ( ) EMILIANO

Decía que se respiraba un aire muy fresco y limpio gracias al oxígeno que generan los árboles

4.- Participación: (entrada del oxígeno, participación (escuchemos) Miguel

Mi abuelo también me decía que en aquel hermoso bosque oxigenaba sus pulmones, por lo que al regresar a su casa lo hacía sentir y de un carácter más agradable, asimismo comento que existía un caudaloso río de agua muy cristalina en el cual observaba el ir y venir de los peces, suspiraba solo de recordar aquel bosque, que disfruto en su juventud por varios años, con una excelente calidad de vida, todo era natural y felicidad para él.

Pero, toda aquella tranquilidad y belleza del bosque termino cuando, llego la urbanización…

¿Que creen que paso?...

El hermoso bosque desapareció

Porque? …. Se cortaron árboles,

5.- Participación: (entrada de árbol deforestado) NIÑO

Se construyeron casas e industrias,

6.- Participación: (entrada de la industria) (escuchemos) LETY

En este apartado la industria, dice su dialogo y presenta a cada uno de los contaminantes: ….

6.1.- Bióxido de carbono (CO2) AGUSTIN

6.2.- Monóxido de carbono (CO) AGUSTIN

6.3.- Óxidos de nitrógeno (NOx) CAMILO

6.4.- Bióxido de azufre (SO2) CAMILO

6.5.- Metano o Hidrocarburos (CH4) AGUSTIN

6.6.- Partícula Suspendida Fracción Respirable PINO

(PM2.5) y (PM10)

Comenzó la circulación de los vehículos

7.- Participación: (entrada de vehículo) (escuchemos) Erikca

El vehículo realiza su participación.

El narrador continua……

Que paso con nuestro hermoso bosque?

Ahora..

Hay mucho ruido, mucha gente que camina en las banquetas, hay industrias y muchos vehículos que circulan en las calles, por lo que se generan grandes cantidades de contaminantes.

Que día con día … amenazan al oxígeno…

Lo han comenzado a atacar, pero el oxígeno es tan hábil y astuto que siempre logra escaparse, además que es protegido por los árboles, los animales y nosotros mismos, si o no?

Que haremos para proteger al oxígeno?

El narrador dice:

Además de los contaminantes ya presentados, existe un contaminante que es el más peligroso en la atmósfera y se llama ozono, aquí lo presento.

7.- Participación: (entrada de Ozono) (escuchemos) EMILIANO

El ozono realiza su presentación

El narrador dice:

Niños, jóvenes, señoras y señores y demás personajes que nos acompañan

Si no cuidamos al oxígeno, podremos llegar a la necesidad de usar mascarilla para filtrar el aire e inclusive usar un tanque de oxígeno comprado.

Quieren llegar a esa condición?

Verdad que no?

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA REDUCIR LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA? Y no tener la necesidad de usar mascarillas anti gases!

• Sembrar árboles;

• Cuidar los árboles (abonarlos, regarlos);

• No quemar basura;

• Usar focos de bajo consumo de energía;

• Caminar o usar la bicicleta para ir a lugares cercanos;

• Usar lo menos posible nuestro automóvil, tomar el autobús para ir al trabajo o para ir a la escuela;

• Afinar y verificar nuestro vehículo;

• Mantener las llantas del vehículo correctamente infladas;

• Recargar combustible por las noches para reducir el ozono al nivel del suelo;

• Utilizar los pinceles y rodillos en vez de pintura en aerosol; y

• Reciclar, Reducir y Reusar los residuos.

Aprovecho para comentarles que en las áreas de ecología de sus municipios se realiza el acopio de las llantas.

Con el propósito de evitar que:

• Estas sirvan de casa (hábitat) de los mosquitos que transmiten el dengue.

• Puedan ser quemadas en los hornos que elaboran tabique o en las calles como fogatas.

Han de saber que la quema de llantas genera gran cantidad de contaminantes llamados DIOXINAS y FURANOS que van al aire, al agua y suelo que son altamente tóxicos que provocan cáncer en los seres vivos.

Alteran totalmente el equilibrio

Que es combustión: Proceso mediante el cual se queman los combustibles fósiles.

Que son los Combustibles: Es un material que al quemarse produce energía en forma de calor.

Que es un combustible un fósil: Es aquel material que se extrae de la tierra y sirve como combustible, por ejemplo el petróleo, el cual al refinarse genera diferentes materiales y combustibles.

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