El Deporte

Resolución mediante la cual se establece la normativa y procedimiento para 

el funcionamiento del Consejo Educativo 

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 

República Bolivariana de Venezuela 

Ministerio del Poder Popular para la Educación Despacho de la Ministra 

DM/N° 058 

Caracas, 16 de octubre de 2012 

202° y 153° 

De conformidad con lo establecido en el artículo 102 de la Constitución de la 

República Bolivariana de Venezuela, en uso de las atribuciones conferidas en 

el artículo 77 numeral 19 del Decreto N° 6.217 con Rango, Valor y Fuerza de 

Ley Orgánica de la Administración Pública, en el artículo 16 numeral 1 del 

Decreto N° 6.732 sobre Organización y Funcionamiento de la Administración 

Pública Nacional; concatenado con lo dispuesto en el artículo 16 de la Ley 

Orgánica de Procedimientos Administrativos, artículo 5 numeral 2 de la Ley 

del Estatuto de la Función Pública; en concordancia con los artículos 4, 5, 6 

numeral 2 literales “a” y "g", numeral 3 literal "e" y numeral 4 literales “a” y 

"b", artículos 20 y 21 de la Ley Orgánica de Educación, 

PROPÓSITO 

Con  el  supremo  compromiso  sustentado  en  valores  éticos,  morales, 

humanísticos,  y  culturales,  la  presente  Resolución  tiene  como  propósito 

democratizar la gestión escolar,  con base en el modelo sociopolítico de la 

democracia participativa y protagónica establecida en nuestra Constitución 

de la República Bolivariana de Venezuela (1999). 

Ello  significa  que  los  actores  claves  y  otros  corresponsales  del  proceso 

educacional participan activamente en los asuntos de interés de determinada 

comunidad educativa, mediante la organización de colectivos de estudiantes, 

docentes, padres, madres y representantes, directivos, quienes tendrán su 2 

vocería  en  el  Consejo  Educativo  participando  directamente  en  la  gestión 

escolar  y,  por  ende,  en  la  toma  de  decisiones;  así  como  establecer  los 

necesarios vasos comunicantes entre la escuela o el liceo y la localidad donde 

ella se encuentra inserta, propiciando de esta manera una formación para el 

ejercicio pleno de la nueva ciudadanía. 

También,  con  la  creación  del  Consejo  Educativo se  pretende  desarrollar 

soluciones a los problemas que se presenten en cada institución educativa, 

yendo incluso más allá de los muros del recinto escolar. 

Esta  propuesta  es  el  resultado  de  un  proceso  de  sistematización  de  lo 

presentado y discutido en las mesas de trabajo realizadas a nivel municipal, 

regional y nacional.  

CONSIDERANDO 

a)  Los  cambios  políticos,  socioeconómicos,  culturales,  ambientales, 

ecológicos  y  educativos  que  hoy  se  viven  en  Venezuela,  ameritan  un 

instrumento legal de las comunidades educativas que regule su organización 

y funcionamiento acordes con estas nuevas realidades. 

b)  La soberanía  reside  intransferiblemente  en  el  Pueblo,  quien  la  ejerce 

directamente  en  la  forma  prevista  en  la  Constitución  de  la  República 

Bolivariana de Venezuela (CRBV, Art 5) 

c) Todas las ciudadanas y ciudadanos tienen derecho a participar libremente 

en los asuntos públicos y el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y 

participar solidariamente en  la vida política y  comunitaria del país. (CRBV, 

Art. 6, 51, 62, 72 y 132 

d) Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de la 

soberanía,  la  elección  de  cargos  públicos,  la  asamblea  de  ciudadanos  y 

ciudadanas, cuyas decisiones serán de carácter vinculante. (CRBV, Art. 70)  

e)  La  democracia  protagónica  revolucionaria  se  basa  en  la  defensa, 

conservación  y  desarrollo  de  la  vida  humana  y  en  la  corresponsabilidad 

solidaria por la vida del otro y la otra en comunidad 3 

f) Los ambientes escolares son espacios abiertos los 365 días del año, para la 

enseñanza y el aprendizaje, la práctica democrática y la transformación de la 

estructura institucional necesaria para el desarrollo del poder popular 

g)  La  estrategia  de  Punto  y Círculo focaliza  el  esfuerzo  educativo social  y 

territorial  y  genera  espacios  de  encuentro,  articulación  y sinergia  con  las 

instituciones y colectivos organizados que se hallan en un determinado radio 

de  acción,  lo  que  permite sentar  las  bases  de  unas  nuevas relaciones  de 

producción orientadas al desarrollo pleno del ser humano y su incorporación 

al trabajo  productivo,  cooperativo  y  liberador.  Ley Orgánica  de  Educación 

(LOE), Art. 6. 

h)  La  corresponsabilidad  del  Estado,  la familia  y  la sociedad  aseguran  los 

derechos  de  niños,  niñas  y  adolescentes  como  sujetos  de  derecho,  Ley 

(Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, (LOPNA), Art. 4. 

i) Las familias, las organizaciones comunitarias del poder popular, la gestión 

escolar,  la  comunidad  educativa,  la  organización  del  estudiantado  y  las 

empresas  públicas  y  privadas son  corresponsables  de  la  educación.  (LOE, 

Capítulo 2) 

j) Las familias, la escuela, la sociedad y el Estado son corresponsables en el 

proceso de educación  ciudadana  y el desarrollo  integral de niños, niñas  y 

adolescentes,  jóvenes,  adultos  y  adultas,  de su  formación,  participación, 

cooperación,  protagonismo  y  solidaridad  para  lo  cual  contribuye  en  su 

organización. (LOE, Art 17) 

k)  El  Estado, 

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