El Deporte

EL DEPORTE, UNA ACTIVIDAD MOTIVADORA.

INTRODUCCIÓN

Este ensayo trata sobre el deporte en la escuela como Educación Física, una asignatura que no solo refleja que en la práctica pedagógica de Secundaria surjan frecuentemente problemas relacionados con los diferentes gustos y motivaciones que manifiestan los alumnos a la hora de elegir un deporte a practicar, tanto a nivel escolar como a nivel extraescolar. Es por esto que tengo la necesidad de examinar este tema, para conocer y describir la motivación para la realización de actividad física. Este ensayo parte entonces de varias características o categorías propias del contexto, tales como el nivel socioeconómico, la edad de los estudiantes, objeto de estudio, sus perspectivas en cuanto a la actividad física se refiere, y el significado que tiene para ellos el deporte.

EL DEPORTE, LA EDUACIÓN Y LA MOTIVACIÓN.

El deporte, en general, tiene tres vertientes de aplicación, una se encuentra en el ámbito escolar, es el que conocemos como deporte educativo, y las otras dos restantes se encuentran en un marco social, como es el deporte de ocio, salud y recreación sin olvidarnos del deporte profesional de élite. En mi caso, como he dicho anteriormente, me voy a ceñir al deporte educativo, con sus fines y objetivos propios a desarrollar en el ámbito escolar.

Como señala Fernando Sánchez Bañuelos, el deporte en la escuela puede verse desde tres puntos de vista: Primero hay una separación clara entre Educación Física y deporte, de manera que ambos tienen su parcela de estudio y de aplicación y no presentan elementos en común. Segundose presenta a la Educación Física y al deporte con cientos lazos de unión, pero también con partes diferenciadas. Tercerose propone la idea de que el deporte es sólo una parte que se encuentra ubicada dentro de la Educación Física. Es ésta la que da las pautas a seguir en el tratamiento del deporte educativo.

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