El Jardin De Niños Y Los Padres

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo hablaremos sobre como es la relación del jardín de niños y los padres de familia el porqué es importante que los niños asistan al preescolar ya que ahí van a adquirir cosas nuevas que les van a servir mucho en su vida diaria y no solamente en el aspecto cognoscitivo sino que también en el aspecto social y afectivo ya que en el jardín aprenden a relacionarse y tener una mejor convivencia con sus pares, la educadora deberá atender las necesidades de los niños ya que pueden ser muchas y aceptarlas.

La educadora juega un papel importante en el jardín de niños porque es la herramienta de enseñanza ya que los niños aprenderán cosas nuevas y claro también reforzara los conocimientos que los niños ya traen de casa, desarrollara nuevas competencias en los niños; que se relacionen más y mejor con sus pares con apoyo de los padres de familia en diferentes aspectos que más adelante se mencionaran; se hablara sobre como es importante que se tome en cuenta lo previsible y lo imprevisible ya que muchas veces pasan cosas inesperadas que uno como una educadora debe aprender a resolver y seguir adelante como si nada hubiera pasado.

DESARROLLO

El jardín de niños es muy importante para la educación de los niños ya que ellos van a conocer cosas nuevas para en un futuro les pueda servir en su vida diaria, así la educadora tiene la responsabilidad de sacar a delante los niños enseñándoles cosas nuevas porque “a los niños no se necesitan solo entretenerlos ni mantenerlos ocupados, ya que la ociosidad en la madre de todos los vicios”( Jaume Cela y Palou Juli, 1997, p.07)

La educadora deberá estar atenta a las necesidades de los niños a su cargo saber sus intereses inquietudes y ante todo responder a cualquier duda que tengan, porque a los niños les gusta que la maestra los escuche, los premie, los motive a hacer cosas nuevas, claro que para que los niños aprendan mucho más fácil deberá incluir el juego en sus actividades ya que este deberá ser una pieza clave en su planeación; también la educadora deberá estar atenta a lo previsible e imprevisible ya que muchas veces no salen las cosas como las tenia planeadas y debe saber actuar ante tales circunstancias y tener en cuenta lo implícito y lo explicito ya que “… “el buen maestro o buena maestra será quién al tener todas las actividades bien preparadas, tenga una gran capacidad para adecuarse, de forma eficaz y eficiente a cada situación”.( Jaume Cela y Palou Juli, 1997, p.09)

Los niños no solamente van a aprender si no que también van a relacionarse con compañeros de su misma edad, aunque a algunos les es muy fácil a otros mucho se les complicara y es aquí donde la educadora deberá intervenir para apoyar a dichos niños, ya que muchas veces habrá quienes prefieran estar con los adultos y se les facilite esto, creo que es aquí donde deberá propiciarle actividades en las cuales los niños se relacionen con sus pares, una buena forma seria el trabajo en equipo ya que no solamente no van a aprender sino que también existen los procesos socio-afectivos; la educadora deberá ser capaz de trabajar con todos los niños ya que los niños son iguales en edad pero no lo son en conocimientos es aquí donde la docente tomara en cuenta las capacidades de cada niño, que es lo que puede hacer o no, para que así pueda el niño también ser como un apoyo para la maestra, como por ejemplo un niño que entiende perfectamente cada indicación de la docente y termine rápido el trabajo él puede ayudar a sus demás compañeros explicándole como es que el hizo el trabajo;

“Tratar de ver al hijo propio como un ser social que se enfrenta a realidades sociales demanda un cambio de las expectativas parentales, no siempre es fácil. Pero probablemente sea un requisito para dar al niño el mejor apoyo y guía necesarios para resolver las cosas por sí mismo.” (Cohen Dorothy. (1997), p.14) , ya que para que un niño aprenda es necesario que el realice las cosas por si solo, claro que hay veces que se necesitara la ayuda de los padres pero no siempre, es necesario dejar al niño que experimente con su entorno ya que no siempre van a estar ahí para ayudarlo, es aquí donde entra la ayuda mutua entre docente y padres de familia como por ejemplo: los padres de familia apoyan a la docente en actividades tales como la macro gimnasia, alguna tarea

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