El Juego- En Cuanto Al Juego Con Reglas Convencionales

Secuencia Didáctica

Nombre de la secuencia: Aprendemos e incorporamos reglas

Duración aproximada: 5 días

Propósito:

 Diseñar situaciones se enseñanza que permitan al niño incorporar, complejizar, crear y explicitar diferentes reglas de juego.

Área seleccionada: El juego- En cuanto al juego con reglas convencionales

Contenidos:

 Conocimiento de las reglas de juego

 Respeto por las reglas de juego

 recreación de las reglas de juego a partir de la incorporación de las mismas

 Inicio en la elaboración de estrategias teniendo en cuenta las acciones realizadas por los contrincantes del juego

Propuesta de actividades Variables didácticas Recursos

La docente indagará para saber si saben jugar al domino. Observarán distintos tipos de domino, con animales, puntos, números. Domino clásico

domino con números domino con imágenes

Presentará domino de animales. Explicita la consigna diciéndoles que deben colocar en uno de los extremos otra ficha con el mismo dibujo. En grupo por mesa Domino de animales

Presentará un domino con puntos del uno al seis (domino clásico). Siguen la misma regla de juego colocando fichas iguales. En grupo por mesa recursos Domino de puntos

Presenta domino con números. Siguen las mismas reglas. En Grupo por mesa Domino de números

Aumenta la cantidad del 1 al diez. Les preguntará a los niños de que otra manera se puede jugar, les ofrece que en vez de que juntar las fichas iguales, coloquen el que le sigue siguiendo la serie. En parejas Cambio de reglas

Disposición en parejas Domino de puntos del 1 al 10

Intercambiar algunas fichas del domino de puntos (del 1 al 6) por el domino de números (del 1 al 6), jugar siguiendo la igualdad. Intercambio de algunas fichas Domino clásico

Domino con números

Juega todo el grupo, se sientan en ronda. Jugarán tanto con el domino clásico como con números. Cada niño toma tres fichas y pasan por turnos a colocarlas. Disposición grupal Domino clásico

Domino con números

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