El Nuevo Significado De Universidad Estatal

El nuevo significado de universidad estatal

Introducción.

Este Ensayo no se trata sobre si es mejor o peor una universidad estatal sino sobre la evolución cambio y progreso de estas, también de la aparición de las universidades privadas, de sus comparaciones, de cómo ha cambiado su forma de financiarse a través del tiempo partiendo desde el bolsillo de reyes o comunidades e incluso el papado, de depender del tesoro público de una ciudad, hasta valerse por sí solo a través de negocios e inversiones, venta de productos e investigaciones científicas y todo visto desde el punto de vista propio pero basado en el ensayo de Don José Joaquín Brunner, titulado Transformaciones de la Universidad pública, con el objetivo de dejar en claro que absolutamente todas las universidades evolucionaron y miran con orgullo su pasado sean estatales o privadas

Desarrollo.

Una pequeña resolución seria que las universidades empezaron como instituciones totalmente publicas por encontrarse en un lugar público independiente de la persona o entidad benefactora, lo que de cierta forma se contradice ya que las universidades tenían el poder de gobernarse ya sea por los maestros o estudiantes pero hasta ahora no por el estado (hablamos del principio de las universidades occidentales en la edad media , ya que en China se encuentra la más antigua universidad registrada, la Escuela Superior (Shang Hsiang) imperial durante el período Yu entre 2257 a. C. - 2208 a. C.) 1

Luego de lo ocurrido con Martin Lutero y sus 95 tesis2 las universidades fueron incluidas casi como un poder del estado volviéndose un ente nacionalista y dependiendo del estado para poder desempeñarse.

Se habla de una dependencia total del estado a diferencia de lo que ocurría anteriormente del valerse del “pago de matricula”, de la subvención del rey o sacerdocio e incluso de el no pago de algunos impuestos.

Lentamente se despliega el modelo alemán que yo lo veo como circulo ya que las universidades creaban a los profesionales y el mismo estado los empleaba lo que en mi opinión creaba una sociedad emprendedora por lo mismo se copio el método en dos de los países que hoy en día están o estuvieron en el auge de la gran vida, Japón y Estados unidos, pero fue este ultimo el que de alguna forma le dio un giro diferente al capitalizar este método para volverlo un negocio al plantear que cualquiera con los recursos puede crear una universidad solo se necesita el marketing para atraer a sus poténciales estudiantes/clientes, lo que para mí fue el inicio de las universidades privadas.

1. - Needham, Joseph (2004). “Entre los cuatro océanos: los diálogos del este y el oeste”, Routledge.

2.- www.luther.de: 95 tesis.

La universidad pública latinoamericana.

En lo planteado de acuerdo a las universidades latinoamericanas se muestran en un aspecto considerablemente más poderoso ya que se habla de poderes especiales por sobre otras unidades educacionales aunque inmediatamente se ve la diferencia entre ambos continentes ya que se habla sobre la perdida de cierta supremacía en altercados políticos lo que según mi punto de vista se ha visto más que nada en Latinoamérica debido a los golpes de estado tan comunes desde la época de los 50 con la implantación de la doctrina de seguridad nacional 3 .

Se habla de un método totalmente diferente sin el régimen estricto alemán ni tampoco basado en la situación dada por los estadounidenses sino que siguiendo una forma de carreras más cortas (supongo que serian consideradas como técnicos o tecnólogos hoy en día) logrando un mejoramiento en la población al entregar educación en menos tiempo por ende se lograría un mayor desarrollo como persona, comunidad, país y continente.

Lo que en Europa no consideró necesario ya que están más adelantados, lo que se deja en evidente muestra al perderse esa lealtad alemana hacia el estado y solo tomarse en cuenta el financiamiento que entrega este último dejando en evidencia que no existe esa armonía en Latinoamérica como en países más desarrollados, ya que siento y creo que el autor de el texto en discusión también, que la educación entregada a estos profesionales formados en universidades latinoamericanas no se considera en si un tesoro y lo único que les interesa es el poder ganar dinero entregando esas mismas herramientas solo a los estatutos que están dispuestos a pagar o endeudarse a cambio de recibirlos, pero no por el amor al arte como se hace en países más desarrollados. La verdad pienso que la mayoría de estudiantes universitarios en este momento ocupan cupos en carreras más rentables que en carreras que de verdad sean su vocación, ya que hoy en dia es mucho mejor ser un ingeniero bien pagado que un profesor con amor por el oficio, ósea en otras palabras, el maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío.4

Un nuevo tipo de financiamiento.

Actualmente

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