El Paradigma Cognoscitivista, es una de las corrientes psicológicas de la conducta que estudia, el comportamiento humano y sus aspectos internos
Enviado por solgaribay • 4 de Noviembre de 2015 • Ensayo • 1.180 Palabras (5 Páginas) • 335 Visitas
[pic 1] “UNIVERSIDAD ETAC”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GARIBAY BALDERAS MARÍA DE LA SOLEDAD
“PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN EDUCACIÓN”
MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN
GRUPO: 06T GENERACIÓN: 13º
ASESOR: DAVID ESPINOSA MEDRANO
FECHA DE ENTREGA: 7 DE JULIO DE 2015.
INTRODUCCIÓN
El Paradigma Cognoscitivista, es una de las corrientes psicológicas de la conducta que estudia, el comportamiento humano y sus aspectos internos. Se encarga de: información, la conducta desde el punto de vista de las cogniciones, o conocimientos; de las fuentes o capacidades (competencias) o en sus realizaciones (actuaciones) en el comportamiento.
De acuerdo con Hernández (1991), el paradigma cognoscitivo es una teoría del conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellos. La teoría establece que la apreciación de la realidad es adecuada cuando se pueden establecer relaciones entre las entidades. Estudia los mecanismos básicos y profundos por lo que se elabora el conocimiento va desde la precepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.
El objetivo de la siguiente actividad es, por tanto
Desarrollar el tema de paradigma cognoscitivo dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante un cuadro sinóptico.
Describir de forma breve los fundamentos, posturas y aportaciones del paradigma cognoscitivo o cognoscitivismo, describir algunas corrientes que han dado lugar al paradigma, como el racionalismo.
Se hace mención de algunas teorías, entre ellas: la Teoría psicogenética (Piaget), la teoría instruccional (Bruner) y el Constructivismo social (Vygotsky).
Y finalmente se presentan las conclusiones y percepción a partir de la información indagada y presentada en el cuadro.
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