El Poder De Una Visión

Tras ver el documental he sacado varias conclusiones. La primera es que en mi opinión se mezclan muchas cosas que no tienen mucho que ver unas con las otras. Por ejemplo, ¿los niños del resto de colegios de Nueva York no tienen una visión de futuro en la que se ven estudiando en la universidad? Seguramente algunos no, pero la mayoría sí que la tienen. La diferencia es que a ellos no se les ayudará bien de forma económica, bien en forma de apoyo escolar.

Todas las personas que estuvieron en campos de concentración soñaban con sobrevivir y solo lo consiguieron un ínfimo porcentaje. Decir que solo sobrevivieron los que tenían una visión de futuro me parece como mínimo una temeridad.

Me gustaría aportar otro ejemplo. ¿Cuántas personas conocemos con alguna enfermedad grave que son un ejemplo de superación pero que la enfermedad acaba con ellos? En cambio, tenemos ejemplos de gente famosa que por el simple hecho de tener dinero y poder pagarse a los mejores especialistas superan enfermedades sin poner la más mínima voluntad. ¿Qué conclusiones podemos extraer?

Queda muy bien decir que si tienes una visión de futuro podrás conseguir todo lo que te propones, pero para llegar a tener éxito en la vida hay que tener lo primero capacidad de trabajo. Picasso dijo que la inspiración siempre le encontraba trabajando. Y lo segundo es tener un apoyo bien sea familiar, social, etc. El sistema de becas es un claro ejemplo. Los hijos de los trabajadores tienen las mismas posibilidades que los hijos de los millonarios para poder ir a la universidad y formarse.

En lo que respecta a la educación es esencial enseñar a los alumnos que tener una visión de futuro es importante. Saber qué se quiere hacer, planificar, organizar, pero que lo principal es la capacidad de trabajo. Hay que enseñar también el trabajo cooperativo, ayudarse los unos a los otros. Esto es fundamental en los actuales entornos multiculturales. Es necesario aprender y comprender las necesidades de cada alumno para que se pueda conformar un grupo cohesionado y que fomente el trabajo en equipo.

La educación no es una competición sino un trabajo colectivo en el que unos aprendemos de los otros y viceversa.

...