El Proceso De Constitucion

El proceso de constitución histórica del sujeto latinoamericano.Producción del ideario latinoamericano: actores colectivos (internos y externos),institucionales y extraterritorialesESTATEGIAS METODOLOGICAS SUGERIDAS: 1. El Profesor asesor explicará en qué consiste el básico curricular, los objetivos que se pretenden lograr y cómo será la dinámica a realizar en cada una de las sesiones de clase. De igual modo señalará la forma cómo se llevará a cabo la evaluación de los contenidos que conforman este básico curricular, en cada uno de los encuentros, a fin de que el estudiante pueda ir preparando las asignaciones y trabajos que se le pedirán en el transcurso del semestre. 2. . Entregará el material escrito a los estudiantes sobre el tema 1( se encuentra inserto en el dossier) y realizará un taller (técnica que permitirá a los participantes leer sobre las diferentes definiciones que se han realizado con respecto a América Latina, ¿Qué es: Pensamiento Político, sujetos sociales, diversidad, integración e identidad?. Realizará preguntas que generen la discusión y la participación de cada uno de los miembros del grupo.. Asignará actividades de investigación, lecturas de materiales presentes en el dossier sobre los 2 últimos puntos del contenido. ( ver cuadro de contenido) 3. En base a lo leído y discutido en esta primera sesión de clase y a la asignación antes señalada, se sugiere que los participantes escribán reflexivamente y de forma individual 2 cuartillas, sobre: La importancia que tiene para los latinoamericanos y caribeños, el estudio del pensamiento político propio, para el reconocimiento de nuestra diversidad, de los elementos que nos identifican como latinoamericanos y caribeños, así como, la relación existente entre lo antes expuesto y la situación política contemporánea de ésta área geográfica. En el aula cada uno de los participantes realizarán la defensa verbal de su trabajo escrito. 4. Se recomienda al profesor asesor realizar el cierre (mapa mental u otra estrategia de su preferencia que permita puntualizar los contenidos estudiados) del tema y asignara las lecturas y actividades referidas al siguiente tema, las cuales servirán para la discusión en las sesiones posteriores.ESTRATEGIAS DE EVALUACION:- Participación individual en las sesiones- Trabajo escrito individual ( 2 cuartillas)- Defensa oral del trabajo realizado.TEMA 2. PENSAMIENTO POLÍTICO DE LOS ABORÍGENES AMERICANOS,ANTES DEL CONTACTO CON LOS EUROPEOS.

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