El Teatro

Presentación:

Durante este ciclo escolar se trabajará un proyecto de expresión artística, llamado el teatro en el cual favoreceremos la expresión corporal, la seguridad, el trabajo en equipo y las conductas prosociales de los niños y sobre todo su autoestima, en el cual se pretende que los niños de preescolar adquieran aprendizajes significativos en los cuales se reforzará en ellos sus conocimientos previos, en cual el trabajo se efectuara en conjunto con padres de familia, tomando como principal herramienta de aprendizaje el juego sociodramático.

Para comprender de mejor manera lo que se pretende favorecer en los niños con el presente proyecto, mencionaré lo que se trabajara a lo largo del ciclo escolar y la importancia que tienen en el desarrollo de los niños.

Juego sociodramático: Se llama juego sociodramático a la iniciación al lenguaje teatral, el juego sociodramatico dentro del aula viene a ser a una actividad más o menos dirigida o improvisada.

El juego sociodramático ofrece la posibilidad de globalizar facilitando una expresión individual y colectiva, tanto oral como gestual, corporal, mímica, plástica, grafica, humorística y de dar la oportunidad de ir creando y decodificando lenguajes, improvisando historias, argumentos, guiones, diálogos, creando escenas.

Conductas prosociales: Son las acciones provenientes del reconocimiento de que las necesidades ajenas son tan importantes o más que las propias, ayudar a los demás sin esperar nada a cambio. (Empatía, el apoyo mutuo, el respeto, el valor de compartir, el respeto de turnos). [Judith Meece. (1998)]

Las conductas prosociales ayudan a que los niños puedan integrarse mejor a la sociedad, siendo más seguros de sí mismos y socialmente competentes son especialmente propensos a realizar ciertos tipos de acciones prosociales como un mecanismo para iniciar la interacción social con otro compañero, incluidas las que requieren iniciativa social, por el contrario, los niños inseguros quizás presten ayuda sólo si se les pide.

Autoestima: Es lo que una persona siente por sí mismo, no es conocerse a uno mismo (Harrys Clames y Reynold Bean)

La autoestima es un factor importante para que los niños muestren o no conductas prosociales, pues un niño con baja autoestima es menos probable que se acerque a los demás niños simplemente por temor a relacionarse con ellos, en cambio un niño con autoestima alta es capaz de relacionarse rápidamente y muestra empatía con los demás niños y adultos.

Trabajo en equipo: Es una manera de organizar al grupo que tiene que ver con los procesos de socialización del conocimiento que también propician aprendizajes.

Hay que tomar en cuenta que los alumnos ejercen cierta influencia educativa sobre sus compañeros, desempeñando un papel de mediador, por esta razón es de gran importancia favorecer el trabajo en equipo en el aula. La meta

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