El Trabajo En Colegiado

Nombre de ámbito: _______________________________________________________________

1. En equipo lean el caso que se presenta.

CASO 1. En una secundaria, varios alumnos de un segundo grado constantemente manifiestan actitudes de no aceptación a la organización escolar, con diversos pretextos se salen de la clase de matemáticas, generalmente no traen material para trabajar en la clase de español, en educación física se niegan a participar en las actividades, en cambio en la clase de artes visuales se han integrado y trabajan con gusto.

2. Comenten el caso y en el siguiente recuadro escriban con sus palabras el problema que identifican.

3. En el siguiente espacio escriban las posibles soluciones al problema identificado.

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1. En equipo lean el caso que presenta.

CASO 2. Durante una reunión de academia del cuarto bimestre, la profesora de español de tercer grado comentó que le preocupa que sus alumnos presenten dificultades en la lectura de comprensión, lo ha detectado en las actividades que se llevan a cabo en el aula y en los resultados de evaluaciones externas que se han aplicado a estos alumnos.

2. Comenten el caso y en el siguiente recuadro escriban con sus palabras el problema que identifican.

3. En el siguiente espacio escriban las posibles soluciones al problema identificado.

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1. En el equipo lean el caso que presenta.

CASO 3. En reunión colegiada del segundo bimestre, la tutora de un grupo de primer grado, comentó que tres alumnos son repetidores, no han logrado integrarse al grupo, se mantienen apartados de sus compañeros, también señala que la mayoría de los alumnos del grupo no los aceptan en los equipos, se han generado discusiones y actualmente hay un ambiente tenso en el grupo.

2. Comenten el caso y en el siguiente recuadro escriban con sus palabras el problema que identifican.

3. En el siguiente espacio escriban las posibles soluciones al problema identificado.

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1. En el equipo lean el caso que se presenta.

CASO 4. Los alumnos de un tercer año le plantearon a su tutor que están interesados en definir algunas metas para el siguiente nivel de estudios, pero que no saben cómo llevar a cabo ese trabajo, comentaron que necesitan saber cómo pueden organizar sus ideas, escribirlas y sobre todo cómo pueden alcanzar

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