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El Uso Del Internet En La Educación


Enviado por   •  24 de Junio de 2012  •  338 Palabras (2 Páginas)  •  480 Visitas

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El uso del internet en la Educación

No existe un buen uso de internet en la educación, ¿La culpa la tienen los profesores, los alumnos o será que esta tecnología está contribuyendo a la mala educación que se está entregando? Es una disyuntiva que se tiene de esta importante herramienta de la vida cotidiana y el uso que se le da para el ámbito de la educación. Esto ocurre, según mi opinión, que desde la aparición de buscadores, páginas informativas, redes sociales, etc. en vez de ayudar, está teniendo consecuencias negativas, tanto en los docentes como en los alumnos.

Desde su aparición, internet ha servido para ampliar el campo de información y conocimiento de las personas, ya que esta herramienta promueve el intercambio de información constante e inmediata, por lo que las barreras de tiempo-espacio en la comunicación de las personas es casi inexistente.

A modo de introducción, puedo decir que internet aparte del hecho de que facilite la información y comunicación, estas cualidades se aplican en su uso para la educación, por ejemplo, las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), las cuales han adquirido gran importancia en el desarrollo de las clases en el aula. También puede ser útil para complementar como apoyo a la enseñanza tradicional, es decir, complementar el aprendizaje basado en los libros de consulta.

El uso del internet en la Educación es hoy un problema, ya que, gracias a las diversas páginas de información y redes sociales. La cantidad y la calidad de la información que circula en la web no siempre es fidedigna, por lo que no siempre se le podrá sacar provecho a lo entregado, se adquiere la tendencia del “copy-paste”; es decir, los alumnos se acostumbran a buscar un concepto, copiarlo y pegarlo, sin investigar más allá de lo encontrado, e incluso no leen aquello que están colocando como información. También se comienza a perder la capacidad de sociabilización entre compañeros y alumno-profesor, ya que, en vez de juntarse a conversar sobre un tema, se prefiere el e-mail, facebook, sms, etc.

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