El ciberbullying se ha incrementado notoriamente

Introducción

El hombre a través de la historia se ha caracterizado por su necesidad de entrar en contacto con sus semejantes y para ello ha creado distintas formas de comunicación1 –desde el hombre prehistórico que se comunicaba a partir de gruñidos, sonidos y por medio de señales o movimientos físicos, hasta llegar a la era tecnológica de comunicación a distancia por medio de dispositivos tecnológicos como los celulares, computadores, televisión, internet entre otros–2 las cuales han avanzado constantemente gracias a la evolución y revolución tecnológica, siendo esta de gran ayuda e importancia en el área de las comunicaciones ya que ha permitido que el hombre se desempeñe de una manera más eficiente y de igual manera cada vez más exigente en la creación y utilización de nuevas tecnologías.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, además de configurarse como herramientas de gran utilidad para el aprendizaje y el ocio de los menores, se han convertido en mecanismos sin los cuales cualquier adolescente o joven se sentiría apartado, excluido, con sus posibilidades de relacionarse con los demás muy limitadas. Hoy en día, si no están en las redes sociales, no cuentan, sencillamente, no existen. Su vida claramente ha adquirido una dimensión más, la virtual, al alcance de un simple clic.3

Ahora, cualquier cosa que se haga en la red es pública y la posibilidad que tiene de extenderse es casi ilimitada, como ilimitada es la red de contactos que cada adolescente puede tener en su ordenador. Por eso, y porque no todo es inocuo y acechan también muchos riesgos, es necesario que ellos sepan claramente qué es lo que pueden y lo que no pueden hacer; que conozcan cuáles de sus comportamientos cotidianos son inadecuados, incluso ilegales, y cuáles son las consecuencias de los mismos. Entre las acciones que proliferan cada vez más en la red está el ciberbullying y el ciberacoso4 –El ciberbullying se entiende como la agresión entre iguales refiriéndonos a la edad, mientras el ciberacoso es la intimidación que ocurre entre un adulto y un menor–5, entendidos como la consecución de comportamientos hostiles, agresivos, excluyentes, denigrantes e insultantes contra una persona a través de tecnologías interactivas, básicamente con el uso del Internet y la telefonía móvil.

Esta situación del ciberbullying se ha incrementado notoriamente y a nivel de las instituciones ya han tomado medidas correctivas para controlar y evitar esta problemática con sus estudiantes haciendo campañas de información sobre el uso responsable de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) y los gobiernos ya han sacado leyes para proteger a sus ciudadanos.

Justificación

El ciberbullying es un fenómeno que se está dando en estos últimos años y consiste en un tipo de acoso entre iguales usando los medios informáticos, los cuales están al alcance de todos, principalmente de los jóvenes y adolescentes que fueron desde su crianza influenciados por estos y que por un mal uso representan una problemática que afecta a la sociedad. Por medio de los mensajes de texto, correos electrónicos, e-mails, páginas web y en general las redes sociales es donde se presenta este tipo de agresión contra la dignidad de una persona ya que se violan sus derechos y pone en riesgo su integridad física y emocional y por tanto su vida. Este tipo de acoso cibernético tiene siete categorías principales de acción que son: el flaming, hostigamiento, persecución, denigración, suplantación de la identidad, violación de la intimidad y exclusión social, sobre las cuales nos interesa estudiar y profundizar para prevenirlas.6 Lo más preocupante de este tipo de agresión es el anonimato ya que el agresor permanece fuera del alcance de la ley llevando a la víctima a la inestabilidad psicológica y por ende y caso más extremo al suicidio.

En este trabajo se realizará una revisión bibliográfica sobre el tema para profundizar el conocimiento del fenómeno desde su génesis hasta la actualidad y las implicaciones que este tiene en la sociedad, afectando principalmente a los jóvenes y adolescentes, la importancia de esta investigación es que al obtener los suficientes conocimientos se pueda buscar métodos de solución, prevención y mitigar los daños causados a las víctimas.

Contexto Histórico.

El ciberbullying es un fenómeno que se ha expandido a nivel mundial en el último siglo y ha sido desarrollado recientemente en conjunto con la evolución tecnología y por tanto es un problema que se ha empezado a estudiar hace poco, más el acoso escolar –conocido en la lengua inglesa como bullying– es un problema que se remonta desde la misma creación de las escuelas o centros educativos, incluso si indagamos más a fondo, es un fenómeno  que se desarrolla con la historia de la humanidad, desde los tiempos remotos en el que se utilizaba –y aun se utiliza– la agresión como respuesta y necesidad de marcar el control sobre un territorio –o incluso sobre un objeto o persona– siendo esto lo que nos ha caracterizado como raza y que de algún modo nos ha permitido sobrevivir y evolucionar a través del tiempo, por ello es casi imposible determinar cuándo surgió el acoso escolar.7

El acoso escolar en el pasado se consideraba como algo de niños, algo pasajero que permanecía oculto, se consideraban las peleas o escarmientos entre los menores como algo sin importancia, algo que tienen que superar por si solos; sin embargo y dado que vivimos en un mundo relacionado por las comunicaciones, este fenómeno a partir de la década de los 70’, comenzó a preocupar a diversas personas que pusieron de manifiesto que estos hechos repercutían gravemente en el desarrollo del menor, es decir, en ese tiempo comenzaron a verse estudios sobre el tema y se empezó a hablar del fenómeno, del acoso o intimidación entre estudiantes, como así se menciona en la Declaración de los Derechos del Niño (DDN) proclamada en 1959 por las naciones unidas8, en cuanto a los países más avanzados de Europa el acoso escolar comenzó a causar preocupación y generar la reacción de las autoridades desde finales de la década de los 80’ y alrededor del mundo y principalmente en los Estados Unidos, desde finales de la década de los 90’ una elevada frecuencia de incidentes de violencia escolar ha dirigido la atención hacia este problema. 9

En cuanto al termino bullying Dan Olweus Ake –nació el 18 de abril de 1931 en Kalmar (Suecia), desde 1970 se ha especializado en la investigación de violencia escolar, es conocido a nivel mundial por sus programas de prevención de abuso escolar, conocido como Olweus Bullying Programa de Prevención–10 es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Este nombre lo creó en 1993 en la Universidad de Bergen (Noruega), a partir de estudios realizados en los años 70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela, por ello eligió esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie.11

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