“El concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela”

Trabajo que se entrega:

Tabla comparativa “El concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela”

Asignatura: Filosofía y Sociología de la Educación (0017) B

FECHA DE ENTREGA: 4 de noviembre de 2018

INTRODUCCIÓN

El presente documento tiene como propósito explicar de manera clara y sencilla la influencia que tuvo el concepto filosófico de la educación en México entendiendo a la filosofía como una ciencia que se encarga del estudio de las causas, propiedades y efectos de las cosas naturales (es el amor a la sabiduría). El estudio de la filosofía permite entender la existencia del hombre en lo individual como en lo social (intenta comprender su ser).

De este modo se pretende comprender la concepción de la filosófica que tuvo la educación en tiempos Justo Sierra y Gonzalo Vázquez Vela, personajes que influyeron de manera directa en dicha épocas histórica por su forma de pensar y su manera de concebir los valores de la patria y el valor que la educación tenía para el desarrollo social y cultural. A sí mismo, se escriben las similitudes y diferencias en estas épocas de la historia nacional, enunciando sus características principales y la influencia que estas que han tenido en relación a la educación.

Tabla 1

“Características de los conceptos filosóficos de la educación en la época de Justo Sierra y Gonzalo Vázquez Vela”

CONCEPTO FILÓSOFICO DURANTE LA ÉPOCA DE JUSTO SIERRA CONCEPTO FILÓSOFICO DURANTE LA ÉPOCA DE GONZÁLO VÁZQUEZ VELA

*Se basaba en una corriente filosófica constructivista-humanista (se enseñan a hacer).

*La enseñanza obligatoria de los trabajos manuales. Justo Sierra consideraba que “El trabajo manual ha sido considerado, como un medio especial de fomentar en el niño aptitudes y facultades especiales que, desarrollando su destreza manual, desarrollan su destreza óptica, y contribuyen también a facilitar la formación de sus ideas, cultivando en él las aptitudes de invención y creación que constituyen un modo importantísimo del desarrollo intelectual”.

*En el programa se centra desarrollar en los alumnos el amor a la patria mexicana, la fidelidad a sus instituciones y ayudar al progreso del país.

*La educación se preocupaba por la satisfacción de las necesidades de la sociedad, se buscaba que la educación llegase a cada rincón del país, tomando como base la preparación de docentes, los cuales estaban capacitados para instruir a los alumnos en los conocimientos que en su momento se creían básicos para el desarrollo de la nación.

*Se buscaba una educación laica que no atacara ninguna religión además de ser gratuita. Se pretendía que la educación fuera una educación moral regida por los sentimientos (formar un carácter por medio de la disciplina y obediencia) donde se viera reflejado el respeto

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