El evaluador en sociedad

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EL EVALUADOR EN SOCIEDAD

En nuestra vida diaria es imposible no tomar decisiones y estas son las responsables de la construcción de nuestra realidad, para tomarlas nos sometemos a un proceso de evaluación que desde nuestro marco de referencia catalogamos lo bueno y lo malo.

Sin embargo trasladándolo a la importancia que tiene el papel del psicólogo en la evaluación nos dice que el impacto de los resultados obtenidos afectara a todos los involucrados, (Alumnos, maestros y curriculum) por ello es necesario que esta evaluación se haga de manera objetiva donde como dice el autor predomine nuestra responsabilidad moral apegada a derecho ya que en base a los resultados se tomaran decisiones.

En su sentido más sencillo, la evaluación conduce a una opinión fundada de que algo es de cierto modo. La evaluación evoca un juicio de valor respecto a algo. La evaluación es comparativa por naturaleza, y suele presentarse explícitamente como tal. Esto significa que ha de existir un conjunto de normas y una clase conque comparar el objeto. El mero hecho de seleccionar una clase de comparación puede provocar una diferencia espectacular en la evaluación, aunque las normas utilizadas sean las mismas. Por tanto, la evaluación supone, por naturaleza, adoptar un conjunto de normas, definirlas, especificar la clase de comparación y deducir en qué grado el objeto satisface las normas. Cumpliendo estas etapas, el evaluador debe poder llegar a establecer un juicio sobre el valor del objeto evaluado.

En la práctica moderna de la evaluación, se pide a menudo al evaluador que ayude al responsable de las decisiones cuando trata de decidir entre distintos cursos generales de acción. Los juicios de valor pueden convertirse en recomendaciones, pero, aun en ese caso, el responsable de la decisión goza de libertad para dejar de lado el consejo del evaluador.

También la lectura habla de cómo se lleva a cabo una evaluación, nos dice que primeramente hay que seleccionar un conjunto a evaluar, será importante delimitar que objetos serán mi campo de comparación ya que esto influirá en mi resultado. Después aplicar las normas elegidas que se refiere a los estándares que se aplicaran en la evaluación, posteriormente la clasificación y por último la elaboración de un informe.

Ernest R. House. El evaluador en sociedad en: House, E. H. (1997) Evaluación, ética y poder. Madrid: Ediciones Morata. Págs. 17-22

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