El proyecto educativo Evangelizador, Pastoral y Curricular Lasallista constituyen las bases de la trilogía motivadora para la labor educativa

Nombre

Juan Gerardo Huaiquil Cáceres

Profesión

Profesor de Estado en Química y Ciencias Naturales

Institución

Instituto La Salle La Florida

Ciudad – País

Santiago - Chile

Correo electrónico

Juan.huaiquil007@gmail.com

Nombre de la Organización

Instituto La Salle La Florida

Dependencia

Particular subvencionado

Antigüedad

35 años

Nº de Docentes

52

N° de Alumnos y evolución de la matrícula (últimos 4 años)

2016                1100

2017                1100

2018                1100

2019                1124

N° de Administrativos

22

Cursos por nivel

2

Visión / Misión

Al año 2023, el Instituto La Salle será reconocido por ser un colegio mixto, prestigioso, con capacidad para innovar en el proceso formativo de personas íntegras en lo intelectual y valórico, involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa siguiendo la huella de nuestro Santo Fundador San Juan Bautista De La Salle.

Las comunidades educativas lasallistas, asumiendo el ministerio evangelizador confiado por la Iglesia Católica y según el carisma educativo de San Juan Bautista De La Salle, educan, juntamente con la Familia, a niños, niñas y jóvenes, en particular a los más necesitados, en el Evangelio de Jesucristo. Promoviendo el desarrollo integral de sus capacidades afectivas, sociales, artísticas, intelectuales y espirituales; Favoreciendo una integración personal y coherente entre fe cultura y vida; Para extender activa y conscientemente el Reino del Padre en los diversos ámbitos sociales en que se desenvuelven.

Resumen del Proyecto Educativo

El proyecto educativo Evangelizador, Pastoral y Curricular Lasallista constituyen las bases de la trilogía motivadora para la labor educativa.

El proyecto educativo es concebido como un camino para materializar y operacionalizar el Marco Teórico Doctrinal en un modelo que permita insertarlo en la acción educativa de las Escuelas y Colegios Lasallistas de Chile. De esta manera se pretende responder de manera audaz, contextualizada y esperanzada a los nuevos desafíos que plantea el país y el mundo

 actual, buscando que los centros lasallistas eduquen a los estudiantes desde procesos educativos flexibles, que satisfagan las exigencias que la reforma educacional plantea y las necesidades del país en mutua interpelación con las grandes transformaciones de la sociedad. Pero, al mismo tiempo, reafirma los principios de una educación integral que desea formar personas sólidas, con ideales y valores cristianos, enfatizando en el compromiso y el servicio. La integración de fe, cultura y vida son los ejes centrales del Proyecto, siempre en vista de de formar hombres y mujeres para hacer presente el Reinado del Padre

Teniendo presente los elementos previos, El Proyecto educativo confirma las opciones hechas por el estilo educativo propuesto por SJBDLS. Pone énfasis en un curriculum centrado en la persona del alumno, que busca ser flexible y dinámico, capaz de una continua renovación en los aspectos metodológicos y programáticos abierto a los aportes de la tecnología o de otros enfoques pedagógicos que favorezcan la creatividad del docente y las innovaciones en el aula.

A su vez, promueve la integración de las distintas áreas del saber, proponiendo diversos tipos de experiencias formativas. Invita al trabajo interdisciplinario y organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, considerando a los estudiantes como sujeto de su propia formación. A partir de la experiencia y reflexión, el Proyecto formula retos, define lineamientos para las distintas etapas del proceso y propone criterios para organizar el curriculum en función de los principios de la pedagogía lasallista.

En relación con la familia, el Proyecto considera que los padres confían a los centros educativos lasallistas el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus ámbitos más técnicos y programáticos, garantizando que este se desarrollara con responsabilidad. Pero, por, sobre todo, sitúa a la familia, en particular a los padres, como guía principal de los estudiantes que se forman. Por eso, junto con reafirmar que la familia es la primera educadora, plantea la ineludible colaboración entre ésta y la unidad educativa como elemento clave en el proceso.

Ubicación de la infraestructura

Avenida La Florida 9742

Resultados de Pruebas Estandarizada2019s de Medición Externa de los últimos 4 años

Datos PSU 2016-2019

Datos SIMCE

SIMCE Cuarto Básico.

SIMCE Sexto Básico.